教案基本格式及范例.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教案基本格式及范例一、教案基本格式 :1、首页 主要包括课程名称,授课对象(年级、专业、层次) ,课型,学时,授课题目,基本教材或参考书,教学目的与要求,授课内容与时间安排、教学方法,教学重点、难点,教研室审阅意见等。2、续页 主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,教学内容的补充等。3、末页 主要包括小结,复****思考题、作业题,下次课复****要点,实施情况及分析等。二、编写要求1、以教学大纲,教学内容,基本教材为依据。2、明确教学目的与要求。3、将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应,构架教学内容的逻辑路线,设计讲述策略。4、科学安排进度,突出重点,讲清难点,注重启发。5、精心选用教学手段,注明其使用时机。6、详略得当,书写工整,项目齐全。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教 案20 ~20 学年 第 学期系 教 研 室课 程 名 称教 材专业、年级、班级教 师 姓 名教 师 职 称2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。教案可以按每堂课(指同一主题连续1~4节课)设计编写。教案编写说明如下:1、编号:按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型,请在理论课、实验课****题课、实践课及其它栏内选择打“√” 。3、题目:标明章、节或主题。4、教学内容:是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次,有序设计编排,必要时标以“ *”、“#”“?”符号分别表示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法,如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业:提出若干问题以供讨论,或作为课后复****时思考,亦可要求学生作为作业来完成,以供考核之用。7、参考书目:列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号:课时安排: 学时 教学课型:理论课□ 实验课****题课□ 实践课□ 其它□题目(教学章、节或主题) :教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) :教学内容(注明: *重点 #难点 ?疑点):4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学方式、手段、媒介:板书设计:讨论、思考题、作业:参考书目:年 月 日5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教案格式与规范根据教学评估要求和教学改革发展趋势,要求教案规范化,现提出以下要求:一、基本要求1、教师上课必须有完整完善的教案。2、教案可按课程的“章”为单元编写,也可以“课时”为单元编写。3、同一课程教案格式需相同。4、可使用规范教案样本,也可根据个人****惯编写教案,但教案要素必须齐全。在此基础上可以按学科特点增加需要项目。二、教案要素课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、 小结、复****思考题。三、教案样本(见附件)6⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教 案20 ~20 学年 第 学期系 教 研 室课 程 名 称专业、年级、班级教 师 姓 名教 师 职 称7⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【首页】院级公共课( );基础或专业基础课( );专业课必修课课程类型 ()选修课 限选课( );任选课( )授课 课堂讲授( ); 考核考试( );考查( )方式 实践课( ) 方式课程教学总学时数学时分配 课堂讲授 学时; 实践课 学时教材名称出版社及作者指定参考书 作者 出版社 出版时间8⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123【正文】第 周 第 次课 年 月 日章节名称授课 理论课( );实践课( ); 教 学方 实****时 数式教学目的及要求9⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学重点与难点教学手段时间教 学 主 要 内 容分配10