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乘法口诀教学反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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九九乘法口诀表复****教案与反思复****课本身就是对已学内容的一个重新梳理,对于已经学过的知识及内容,学生可能会觉得比较枯燥,老师力所应当的为学生服务,这节复****课我并不是硬邦邦的去讲书上的练****而是让学生从自己身边去找数学的素材,感受生活中处处有数学,学****数学如身临其境,这样就会产生亲切感,有种似曾相识的心理。布鲁纳说:“最好的学****动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”数学的产生和发展与显示生活密不可分,数学知识来源于生活实际,利用学生周围的事例来设计练****题,为学生精心创设用数学的情境,使学生体会自己所学的知识能运用到生活中去,能解决生活中的问题,学生学数学、用数学的积极性就会得到提高。那这节课通过发奖本子进行编题,而不是直接把书中的课后****题拿出来,结果学生的学****兴趣极高,都积极去做,既解决了实际问题,也培养了学生的自主观察、自主思考、自主学****的数学能力。

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