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九年义务教育六年制小学语文第三册.ppt

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九年义务教育六年制小学语文第三册
小马过河
制作人:花园学校李盼盼
1(学习1—2自然段)读课文思考:
(1)老马要小马做什么?(2)小马答应了吗?
图文结合,理解课文内容
2、(学习第3--5自然段)朗读并思考:
(1)小马来到河边遇到了什么困难?
(2)老牛和小松鼠各是怎么说的?
3、学习(6—7)自然段。
(1)自由朗读,想想课文写了小马和妈妈的几次对话?( )
3
(2)最后,妈妈是怎样对小马说的?
(孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。)
想一想,为什么老牛说水很浅?松鼠说水很深?
水很浅,刚没小腿。
深的很哩!
想一想:为什么小马觉得河水即不象老牛说的那样深,也不象松鼠说的那样浅?
扩展活动
1、说说小马过河后心情怎样?会说些什么?
2、假如有一只猴子要过河,会怎么样,回家后以“小猴过河”自编一个故事。
再见

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