学校留守儿童管理方案.doc

学校留守儿童管理方案.doc学校留守儿童管理方案为了更好地发挥育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本计划。一、 工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。二、 主要措施1、 成立组织机构成立由校长和帮扶教师及志愿者组成的关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。2、 建立留守档案要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立留守儿童的专门档案,有专人负责管理。3、 确保“三个优先”学****上优先辅导。要从学****方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位帮扶教师。由帮扶教师具体分析学生的学业情况,制定学****帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由志愿者及帮扶教师牵头确立一名学****帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活****惯活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。4、 开展帮扶活动针对“留守儿童”的学****和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位帮扶老师来帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师