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高中物理必修一力的合成与分解.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约56页 举报非法文档有奖
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三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用第2单元力的合成与分解三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用础痞实·步步赢非,因为她能把表材谀善一、:如果几个力共同作用产生的效果与某一个力单独作用时的效果相同,则这一个力为那几个力的合力,:几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点,;:求互成角度的两个共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个相邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用二、:求一个力的分力的过程,力的分解与力的合成互为逆运算2遵从原则:(1)平行四边形定则(2)三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连结起来,第个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量特别提醒(1)合力不一定大于分力;(2)合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系,而不是力的本质上的替代三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用要点突破·节节言用三单,因头地涡于,:F1-F2|≤F≤F1+F2即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时合力最大,为F1+(1)三个力共线且方向相同时,其合力最大为F=F1+F2+F3(2)以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和的绝对值三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用召品唐两个大小均为F的力合成,夹角越小(大),合力越大(小),当夹角为120°时,,合力为零三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用作图法和解析法在共点力合成中的应用作图法方法步骤:(1)从力的作用点起,按同一标度作出两力F1和F2的图示(2)以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,如图2-2-1所示F(3)量出对角线的长度,计算出合力图2-2-1的大小,·高三物理(人教版):(1)相互垂直的两个力的合成,如图2-2-2甲所示:F=√F2+F2,方向tanF2图2-2-2三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用(2)夹角为0的大小相同的两个力的合成,如图2-2-2乙所示作出的平行四边形为菱形,F=2F1cos,方向与F1的夹角为。无论是用作图法还是用解析法处理问题,都借助1了平行四边形定则或三角形定则三维设计·高三物理(人教版)第二章相互作用三、(1)根据力的实际作用效果确定两个分力的方向;(2)再根据两个分力方向画出平行四边形;(3)最后由平行四边形知识求出两分力的大小三维设计·高三物理(人教版),具体分以下三个方面:(1)已知合力和两个分力的方向,-2-3所示,已知F和a、B,显然该力的平行四边形是唯一确定的,即F1和F2的大小也被唯一地确定了AF1F2图2-2-3图2-2-42)已知合力和一个分力的大小和方向,-2-4所示,已知F、F1和a,显然此平行四边形是唯一确定的,即F2的大小和方向(角β也已确定)也被唯一地确定了.

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