双岔河镇中心小学语文.doc

双岔河镇中心小学语文
单元整合工作全面实施
双岔河中心小学在语文教学改革取得阶段性成果的大好形势下,在学生自学能力、阅读能力、独立思考能力相应提高的前提下,于2008年3月份开学正式启动和落实语文单元整合工作。2007年寒假学校业务领导与骨干教师一起探讨单元整合的具体办法,形成了符合我镇单元整合的基本思路。为了使单元整合工作做的更好,2008年3月6日,由教学副校长、教务主任和三、四、五年级的6名骨干教师组成的学习小组前往实验小学学习。刘晶副校长、刘丽教研主任,亲自接待了我们并为我们讲解有关单元整合的备课构想及具体操作规程,实验小学的教师与我镇教师按年级对接,耐心辅导,通过这次学习使我们更加明确了语文单元整合的备课程序及整合方式。回来后,我们及时研究制订了语文教学单元整合备课指导,下发到各村小学由校长负责组织教师深入学习,认真领会,确定由前往实验小学学习的6名教师首先备课,并于3月12日召集了全镇三、五年语文教师进行第一次集体备课。
于3月27日召集全镇三、四、五年语文教师进行第二次集体备课。又于4月21日进行了全镇三、四、五年语文教师进行第三次集体备课。
在备课中主备教师细致讲解自己的备课预想,参加备课的教师再提出自己的意见和建议,最后将修改后的教案,经过打印发给任课教师,用于指导课堂教学。
为了使单元整合工作得到更好地落实,中心校业务领导深入课堂听课,通过几天的听课,发现了有些教师对单元整合认识模糊,不知道怎么上课,我们又与实验小学及时取得联系邀请他们下乡送课,4月2日我们的这个愿望终于实现了,刘晶副校长带领实验小学7名领导和教师来到了我镇,为我们送来4节不同课型的课(预习交流课、精读落实目标课、典篇引带课和作文指导课)实验小学的4节课,真是“雪中送炭”为我们指明了语文单元整合的方向,将推动我镇教育教学改革工作积极稳步向前发展。
目前,我县语文教学改革已初见成效,我镇的语文单元整合
已经全面启动,我们坚信:通过全体教师的不懈努力,我镇的语文单元整合工作一定能收获成功的喜悦。