初中七年级历史下册第9课民族政权并立的时代教材解析新人教版精编版.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第9课民族政权并立的时代一、知识梳理二、重难点讲解重点:契丹的兴起: 10世纪初,契丹杰出首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京。阿保机就是辽太祖。 契丹建国后,势力不断向南发展, 辽太宗时,占领了幽云十六州。从此,与中原政权的冲突加剧。北宋与辽的关系:北宋初年两次对辽用兵,试图统一北方,到宋真宗时辽大举攻宋,最后达成澶渊之盟,辽宋议和。从这一过程可以看出,辽宋双方实力相对均衡,谁也不能统一谁,澶渊之盟是双方相互妥协的产物。女真建立金:辽宋时期,东北地区的女真族,受辽的控制和压迫。 12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他就是金太祖。岳飞抗金:南宋初年,金军几次南下,南宋抗战派将领英勇抵抗。 抗金名将岳飞从金军手中收复建康。后来,金军又大局进攻南宋。岳飞在郾城大败金军,收复许多失地。宋高宗1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,威胁他们的统治,就向金求和,并令岳****等人班师,解除了他们的兵权。秦桧还以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。难点:,不仅使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”。对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱和约,“岁币“成为它的沉重负担。但就整个中华民族来说,澶渊之盟的订立有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,不仅双方边境地区的生产得到发展,而且彼此进行贸易。, 评价标准要看他的行为是否符合广大人民的利益,是否有利于社会发展。 女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀, 对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金,保卫了人民的生命财产,保卫了中原地区较高的经济文化发展水平,符合广大人民的利益,这是正义的。三、、把握重点。本课头绪较多,要掌握好重点问题,抓住中心问题:“辽、宋、夏、金民族政权的兴起及和战。”以契丹兴起、金的建立以及北宋与辽、南宋与金的关系为重点,认识先战后和的实质,以及这一时期民族政权并立的时代特点。 其次,要搞清楚本课教材内容的逻辑结构。 本课内容从 10世纪初契丹国建立到 12世纪中叶宋金和议, 大约二百多年的历史,是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。 可分两个阶段去把握,第一个阶段:辽、西夏和北宋的并立时期;第二个阶段:金与南宋的对峙时期。。把相同、相似的历史事件进行列表复****通过表格对照比较,掌握异同点,同时利于对基础知识的归纳综合。本课涉及到的少数民族较多,对重要的史实,可以通过列表归纳掌握。。通过搜集、分析有关契丹兴亡的历史资料,了解契丹对于开发我国东北和蒙古地区,做出了巨大贡献,认识辽代政治、经济、文化我国历史长河中的地位。从而进一步深刻理解《民族政权并立的时代》 作为本课的标题的原因。 分析北宋与辽和战, 认识到辽宋双方实力相对均衡,谁也不能统一谁, 澶渊之盟是双方相互妥协的产物。