涉农专业办学现状及对策.doc

涉农专业办学现状及对策.doc涉农专业办学现状及对策涉农专业办学现状及对策摘耍:为进一步促进涉农专业办学,总结经验,找出问题并提出建议,调研组对江苏省七所农牧职业院校进行了涉农专业办学情况调研,发现各校在涉农专业教育教学方面取得了较好的成绩,但在人才培养工作中仍然存在一些薄弱环节。本文对此提出了相关建议,并呼吁政府主管部门给予政策上的支持。关键词:涉农专业办学情况问题建议课题:江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2011/03/026)。为进一步促进农业职业教育提高办学水平,彰显办学特色,2013年12月5-15H,由江苏全省七所农牧院校推荐专家组成的调研组对各院校涉农专业办学情况进行了现场调研。一、基本情况1・教学管理情况各院校均对近几年涉农专业的办学情况进行了认真总结,撰写了汇报材料,准备了佐证材料。从结果看,近10年是江苏农业职业教育发展最快的时期,办学规模不断扩大,专业结构不断优化,师资队伍不断壮大,教学管理不断规范,人才培养质量不断提高,科研和社会服务能力不断增强,取得了一大批教学、科研和社会服务成果,内涵建设硕果累累。,从各院校提供的每门课程200名学生中随机抽取各50名学生进行人机对话考试。测试结果如下:,,苏北3所学校与苏南各院校相比存在较大的差距(见表1)。,制定了教学档案管理制度以及院系二级教学档案目录,明确了档案管理人员,组织开展二级院系教学档案的检查评比,各院校院系二级教学档案资料均比较齐全和规范,教学档案的总体管理水平和规范化程度都有明显的提高。当然,在检查中也发现,各院校在教学档案管理中仍或多或少存在档案资料收集不够齐全、档案内容不够规范等问题。二、办学成绩和成功经验近年来,江苏省农委在全省农业职业院校中通过开展教师说课比赛、举办教学档案管理员培训班、立项开展农业职业教育教学课题研究活动等,有力地促进了农职院校办学内涵建设。各院校以国家和省示范性(骨干)高职院及国家改革发展示范学校等项目建设为契机,不断创新办学体制机制,优化专业结构,强化内涵建设,使江苏农业职业教育在全国农业职业教育中“第一方阵”地位得到了巩I古I。1•办学定位H益明确,办学特色不断彰显各农业职业院校紧紧围绕江苏现代农业产业链的核心环节以及区域经济社会发展的要求,构建适应行业企业发展与需求的专业结构动态调整机制,及时优化专业结构,以重点专业建设为先导,带动所有专业(群)的建设,整体提升了专业办学水平。如苏州农业职业技术学院主动适应江苏现代农业发展的新趋势和新要求,按照“做强一