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纪念馆 - 纪念馆-课件（PPT演示稿）.ppt

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中国当代建筑欣赏 921 地震教育园区(台湾) ?以车笼埔断层经过的台中县雾峰乡光复国中操场隆起断层现址为核心,透过现地保存的方式,筹建的九二一地震教育园区。背景? 1999 年的 9月 21 日清晨 1时 47 分,台湾中部发生里氏级的强烈地震。造成二千三百多人死亡及八千多人受伤,财物损失估计约新台币三千亿元,为台湾百年来最大的地震灾难,为提醒政府及民众反省重视防震及救灾措施,于是有了这个地震园区。作品意义?将当地的震灾地景保留,让毁坏的地景与再造的实景透过建筑设计,再现成具情境教育的空间,使得参观者在情境空间中感受,震灾真实与否的辨证关系,表现了公共建筑的新地景含义。?地震教育园区的主要目标之一: “普及地球科学及地震知识”建筑前卫的“车笼埔断层保存馆地震教育园区的主要目标之二: “保存地震共同记忆”?造型简洁突出的“车笼埔断层保存馆”地震教育园区的主要目标之三: “唤起大众注重防震救灾的意识”?操场受到挤压而隆起地震教育园区的主要目标之四: “协助推广地震研究成果”?车笼埔断层在光复活中操场造成米的错动,属逆断层形式设计构思: 地景缝合、建筑再生、地景活化?土地: 撕裂了的伤口,我们将它缝合;撕列了的大地,我们引用针情缝合伤口的概念暗喻将伤口缝合,缝合的过程用什么样的针? 什么样的线?怎么缝合?我们想"原封不动", 但不可能,因为撕裂后的大地在风吹日晒雨打后终将消失。保存馆外貌设计理念,象征以针线修补 921 地震的伤口

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