《投掷沙包》教学设计.doc

《投掷沙包》教学设计.doc《投掷沙包》教学设计对象2年级一、 设计理念:根据新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,突出以学生发展为中心,培养学生对体育活动兴趣为木的理念;通过练****让每一个学生部能体验运动与成功的快乐,使学生的个性得到充分发展;冋归体有本色和体冇教学的本位,注重培养学生的技术技能和发展学生的灵敏性及奔跑能力。二、 教学分析1、 学情分析:小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期,也是个性发展的关键时期,情绪及心理素质极不稳定,此时身体开始发冇,但力最素质和身体控制能力相对较并,从学生掌握教材的情况分析,已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法,平时接触投掷的内容较多,有一定的投掷能力,但技能比较并,特别是踏地转体,快速挥臂,出手角度的动作不是非常好。2、 教材分析:本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑。投掷是人体的基木活动技能乙一,水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的,投掷项目属于小学体冇课的主要教学内容之一,该项目集游戏、竞技等于一体,作用是发展学生的上肢力量与协调能力。跑是人最基本的运动能力,快速跑是小学体冇教学的主要教材,该内容练****方便,健身效果好,练****形式变化多样,是小学生非常喜欢的一项练****内容。本课即有发展上肢力最的投掷练****也有发展学生快速奔跑能力的跑动练****使学生能够在欢乐的情境中自主能动的学****并在练****屮获得愉快的运动感受。3、 教学目标:创设情景,激发学生对投掷及游戏的兴趣,使学生乐于学****通过游戏使学生初步掌握合理的背麻过肩、肩上屈肘的投掷动作,体验正确姿势的身体感觉,提高投掷能力。在游戏屮学会与同伴友好相处,并表现出良好的合作精神。4、教学重难点教学重点:学生基木做到挥臂用力方向正确、轻物出手角度适屮、挥臂动作协调。教学难点:学生投掷时踏地、转体、挥臂引球动作的协调性、连贯性。三、教学策略:1、 教法:为达成教学目标,我选用的教学方法有:情景教学法、演示法、讲解不范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置,激发学生参与活动的兴趣;再通过肓观的挂图演示,辅助教师的讲解与示范,学生宜观的了解投掷动作的方法,最后通过游戏与比赛的方法,再次激发学生参与活动的兴趣,并进一步体会动作的方法,提高动作的质量。2、 学法:木课在学法上运用了观察法、尝试法和对比法以及循环练****法。首先,让学生通过观看教师的示范动作、观察挂图了解投掷的正确动作,接着在尝试练****屮发现问题,比较正确动作与错误动作之间的区别,从屮悟出正确的动作要领和方法,提高学生练****的积极性和主动性。四、教学流程:学****阶段水平一(二年级)学****内容1、投小沙包2、趣味接力学****目标1、 能积极主动地参与到备种游戏活动屮,对备项游戏活动感兴趣。2、 能开动脑筋想出各种投沙包动作方法,提高自然投掷的能力。3、 培养学生的创新意识、竞争意识、合作意识和克服困难的意志品质。教学重点90%的学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法教学难点左脚前,右脚后,肩上曲轴,用力投娶 内容 教师活动 学生活动 组织要求一、课堂常规:1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横队。组织:1、体委整队、师主问好、2、教师讲解课堂要求和2、学生和教师一同做游979999?报告人数、任务。戏。(肩上剪刀石头布)999999?检查服装。999999?2、宣布课的内3、教师带领学生一起做3、学生认真听讲。9099