高中生物必修一-第一章-第一节(人教版).ppt

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞高中生物必修Ⅰ。即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖细胞才能生活。细胞是生物体结构和功能的基本单位。一切生命活动都围绕细胞展开。大肠杆菌-电镜视图人多能干细胞-电镜视图人骨骼肌细胞硝化细菌植物叶片表皮细胞洋葱鳞片叶外表皮细胞蓝藻草履虫颤藻篮球藻水绵植物表皮细胞艾滋病毒-电镜视图非典病毒流感病毒新冠病毒-电镜视图噬菌体- 高中阶段,生物常依据自身结构组成进行分类。非细胞结构生物→病毒细胞结构生物原核细胞生物(例:大肠杆菌)真核细胞生物(例:哺乳动物)。人的生殖和发育过程:精(卵)细胞发生与成熟→卵巢排出卵细胞→精细胞进入卵细胞(受精作用)→受精卵在输卵管内成熟→卵泡附着子宫内膜→早期胚胎形成→进一步发育→胚胎分裂分化成胎儿。缩手反射的结构基础:反射弧。缩手反射过程:感受器接受刺激→传入神经兴奋→低级神经中枢兴奋→传出神经兴奋→效应器兴奋(缩手)。艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体免疫系统的淋巴T细胞引起的。淋巴T细胞被大量破坏,导致人体免疫力降低。艾滋病患者多死于其他病原微生物的感染。(T系噬菌体)DNA病毒(天花病毒,T系噬菌体)RNA病毒(烟草花叶病毒,非典病毒,人类免疫缺陷病毒(HIV),禽流感病毒)病毒是不具有细胞结构的生物。病毒的成分:蛋白质外壳,核酸(脱氧核糖核酸或核糖核酸)。病毒的增殖过程:吸附→注入→合成→组装→(裂解)→释放。 自然系统的最高级形式,是指能独立于其所处的环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性,发展与繁殖的系统。生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞(生命系统的最基本单位)组织(由众多细胞构成)器官(由多个组织构成)系统(植物无系统)个体(由细胞,组织,器官,系统组成)种群(在一定区域内,同种生物的所有个体组成一个种群)群落(在一定区域内,所有的种群组成一个群落)生态系统(在一定区域内,所有的群落和无机环境共同组成一个生态系统)生物圈(最大的生态系统)