关于家庭教育的几点思考.doc

关于家庭教育的几点思考.doc关于家庭教育的几点思考落卜中心校:支光会“孟母三迁”的典故家喻户晓,讲的是孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境,煞费苦心,曾两迁三地,可见古人对于子女的教育比现代人有过之而无不及。一个孩子呱呱坠地,从生物角度来讲他只是一个动物而已,算不上一个真正的“人”,只有接受了人类语言、情感、生活常识、基本文化、工作技能以及道德、人格等等多方面教育,能够融入社会后才能算真正意义上的“人而孩子从小生活在家庭环境中,父母是孩子成长过程中时间最长的监护者和教育者,对孩子具有更好感染力和引导力,所以家庭教育对孩子的影响比任何一种教育形式要深刻的多。下面就家庭教育的几个观点与大家探讨一、言传身教,做好孩子的榜样。“十年树木,百年树人”家庭是“百年树人”的起点,父母是孩子的第一任老师,家长在潜移默化中影响孩子行为方式是家庭教育的一大特点,所以家长的行为很大程度上决定了孩子的行为方式,具有良好品德和生活****惯的家长对孩子的人格和****惯起着良好的引导作用。孩子学****树立良好人格的过程不是看多少书、听多少教诲,而更多的是学****成年人的行为,而父母是孩子接触最多的成年人,孩子在成长过程中养成的很多品德和个性都是从父母身上学到的,所以作为父母在生活中一定要注意自身的品德修养和良好生活****惯养成。做一个值得孩子崇拜的人,成为孩子成长路上的一盏明灯二、 营造温馨的家庭氛围,用爱给孩子创造良好的成长环境儿童正处于心理发育的重要阶段,因心理发育尚未健全,还缺乏对事物的认知能力,心理具有很强的可塑性,尤其是在情绪上极不稳定。而家庭是孩子认知世界的窗口和进入社会的跳板,家庭成员之间的相处之道对孩子来说就是整个社会人与人之间关系的缩影,如果夫妻间长期吵架会对孩子造成永久性的心理阴影,长期得不到关爱的孩子会逐步淡化亲情、排斥家庭、排斥社会以至于形成反社会人格。和睦家庭的特点是家庭成员相互尊敬,彼此体贴、关心,孩子会在这种和谐的环境中逐步形成开朗性格和活泼乐观向上的心态,形成良好的价值观和人生观,进入社会后更容易融入集体,具有更强力的人格魅力,适应社会的能力更强。温馨的家庭除了整洁的居住环境更多的是家庭成员之间要和谐相处,用爱为孩子建造一个避风的港湾。三、 放开孩子的手脚,培养孩子自理能力。现在从中学到大学出现了很多陪读的家长,不但使自己身心疲惫还给孩子造成了更大的学****压力和让孩子形成了很强的依赖心理。部分十七八岁的孩子连洗衣做饭等等最基本等生活技能都不具备,从学****工作到生活都需要父母安排,甚至很多家长都为子女规划好了“人生”。但当这些孩子开始承担赡养父母,抚养子女的社会责任时他们如何承担巨大的压力。很多父母认为等孩子工作后再教会他打理生活,但是自理生活并不是所想象的会洗衣做饭、打扫房间这么简单,而是在漫长的成长过程中积累的经验和养成的****惯,尤其是从小培养出来的生活****惯将伴随孩子的整个人生。自理能力最基本的要求是具备能够满足独立生活的知识和技能,更详细说就是妥善处理学****工作、生活以及人际交往、家庭关系等等问题的能力,这种能力往往需要时间的沉淀,在人的一生中最容易接受知识和形成****惯的阶段是幼年时期,在这个时期有意识的多教孩子一些生活技能,放幵手脚让孩子参与家庭劳动,并多鼓励,让孩子有成就感,循环渐进的培养孩子的自理能力,让孩子具备勤劳、节俭、坚韧的优良品德和养成良好的生活****惯,完善孩子的人生。四、消除