幼儿园教育指导纲要测试题.docx

幼儿园教育指导纲要测试题 A 卷(一、选择题,可多选。 请将正确选项前的字母填在括号里,每题 2 分,共 20 分).1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( C )颁布的。A、1996 年 7 月B、1996 年 9 月C、2001 年 7 月D、2001 年 9 月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( B )等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以( B )为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括( ACD )。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育5、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( D )。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现6、对幼儿发展状况评估的目的是( BCD )。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要7、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( B )。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合8、幼儿园应与( BC )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会9、幼儿发展评价的方法不包括( D )。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( D ),、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验二、填空题:(每空 4 分,共 40 分).11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,主要有 终身教育的理念 、 面向世界的科学的幼儿教育 、 “ 以人为本”的幼儿教育 。12、幼儿园应与 家庭、社区 密切合作,以及与小学 相互衔接。13、在家园合作中,幼儿园应该处于 主导 地位。14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 家长 为核心的家园合作两大类。15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 素质 的评价两个方面。16、社会教育应坚持 正面教育 和生活教育的原则和方法。17、健康教育的本质是 心理教育 。三、论述题(40 分)18、(1)请以“我爱家乡——顺德”为内容写一个300 字左右的教学活动设计。活动目标活动准备活动过程活动延伸幼儿园教育指导纲要测试题 B 卷一 填空题(每空 4 分,共 40 分)。1、教育部 2001 年 7 月 颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》的框架是 总则 、 教育内容与要求 、 组织与实施 、 教育评价 。3、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 社会力量办园,一个是政府办园。4、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的 心理健康 。5、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值, 二是认知发展的价值.。6、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用自然 的方法进行。7、幼儿园应与家庭、社区密切合作,以及与小学相互衔接。二、选择题,可多选:(每小题 2 分,共 20 分)8、幼儿园教育是( BC )的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育9 、《 纲 要 》 中 对 每 个 领 域 进 行 阐 述 时 ,“ 指 导 要 点 ” 说 明 了( ABC )。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点10、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( C )。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力11、教师应成为幼儿学****活动的( ABD )。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者12、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于( B )。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源13、( C )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( B )和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、健康领域的活动要