二年级上语文教案-三字经西师大版.docx

《人之初》教案( 1课时)教学内容人之初,性本善。性相近****相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以 专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。教学目标学生能够识别和正确拼写“苟”“教”“择”“处”“杼”“窦”“惰”等字。正确、流利地诵读课文,读出节奏感。了解孟母三迁、五子登科两个故事。教学准备教师准备:制作课件(孟母三迁图、相关事例录像、图片、重点处文字文稿等)学生准备:课前收集孟子的有关资料;了解课文中《孟母三迁》、的事例。《五子登科》等古人教子教学设计一、导入新课1)你们的爸爸妈妈疼爱你吗?他们希望你成为什么样的人呢?2)父母是我们的第一任老师,也是终身老师,所以我们要听父母的话。古代的家长是怎样教育孩子呢?今天,我们来学****三字经》第 1课《人之初》。二、,自己试读课 文,要求把复杂的拼音、不懂的字词标识出来。到学生中间检查学生标记生字的情况。,或利用音频示范正确的读音,让学生跟读。学生跟读至少 2遍。要求学生特别注意自己不同的字词。三、诵读感悟 [来源:学&科&网Z&X&X&K]。让其他孩子注意他读得对不对,指出读错的音。提醒孩子要注意自己读不好的音。,学 生跟读,要求他们校正自己读音。,要大声阅读课文,把文句读通顺。,一半读上句,一半读下句。读 2遍之后,交替读。要求达到读得快、读得准。,读出感情色彩。四、:第一行:人 之初,性本善。性 相近****相远。“初”:开始。“人之初”是指人刚生下来的时候。“性”:与生俱来的东西****后天环境的影响。人既生之后,环境影响各异,性随之而变,逐渐变得差异越来越大。——这就是****相远”的意思。先天为性,后天为****第二行:苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。苟:如果乃:就迁:变化道:方法、规律贵:可贵以:认为、以为专:专心致志,持之以恒引导学生诵读并理解。第三行:昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。择邻处:播放动漫或图片:《孟母三迁》老师讲故事师:孟母一次又一次带着孟子搬家,选择好的邻居而定居下来,这是为什么?(为孟子找一个好的成长环境)断机杼:师:想象,织机上的梭子断了,就不能再继续织布了。这块布就成了一块废材料,孟母又问什么要这样做?(教育孟子做事情要持之以恒。)第四行:窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。师:燕山是人的名字吗?(地名)义方:教子中好的方法。扬:传播小结:无论孟母还是窦禹钧,在教育子女的问题上,有一个共同的特点,就是都选择了很好、很适合、很有效的教子方法,这是在讲哪三个字的含义?(有义方)第五行:养不教,父之过