用见贤思齐造句.doc

用见贤思齐造句篇一:7年级(上)二单元复****题七年级(上)第二四单元复****题一、基础知识1、看拼音写汉字或给加点字注音du?()落呵.()责shē()望倔.()强扒.()窃玷.()污洗zhu?()蹂lìn()点缀.()寂liáo()报酬.()禀.()告葱()cù()然长逝心旷神yí()坚rèn()不拔玲珑tī()透chú()形喑.()哑狩.()猎劫掠.()静mì()篡.()夺窸窣..()作响喧嚣..()慧心未mǐn()弥.()漫倏.()忽碧瓦飞méng()2、修改下列成语中的错别字。可望不可既()资态万千()险象叠生()一页孤舟()获益菲浅()更胜一酬()惊慌失错()暗然缥缈()3、用词语“历历在目”造句4、默写填空1、孔子认为不能强人所难,因为:,。2、经过恶劣环境的考验,才能看出君子品格的比喻句:,。3、对于同学的优缺点,你应这样对待:,。4、只读书而不动脑不行,只一味空想而不读书也不行,孔子曾有过精辟的论述,是:,。二、文言文1、找出下列句中的通假字,并解释。学而时****之,不亦说乎知之为知之,不知为不知,是知也。诲女知之乎既而风定天清,一切乌有数至八层,裁如星点。2、....、将下面对应的内容用直线连起来知之为知之,不知为不知学而时****之见贤思齐焉学****方法温故而知新择其善者而从之学****态度学而不思则罔4、区别词义温故而知新然后知松柏之后凋也故故又名鬼市云然怡然自得邑八景之一也,然数年恒不一见5、下列句中“之”的用法与例句不同的一项是()例:知之为知之A择其善者而从之B然后知松柏之后凋也C昂首观之D为之怡然称快6、《论语》中有许多流传至今的成语,请写出四个(课内外的皆可)三、填空1、无可奈何花落去,,2、,、争渡,争渡,.4、,小桥流水人家,.5、四季之景无不可爱。请积累与四季相关的诗词名句各1例。春:。夏:秋:冬:四、文言文阅读《山市》1解释加点字始悟..为山市连亘....城郭矣黯然缥缈..,"忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间."这两句诗所描绘的景象与"山市"相似,人们通常称之为:。五、课外文言文鹦鹉灭火有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐,不可久也,便去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水沾羽,飞而洒之。天神曰:“汝虽有志意,何足云也!”对曰:“虽知不能救,然尝居是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉感,即为灭火。(2分):辄:尝:“鹦鹉自念虽乐,不可久也,便去。”(2分)(3分)然尝侨是山然父利其然也为之怡然称快4、文中鹦鹉的精神令人赞叹,在我国的神话故事中还有一只勇敢的鸟儿,请写出那个故事的名称。(1分)篇二:第一单元答案第一单元参考答案知识拓展(一)山就这么高1.“我”成绩非常不理想,不想读下去。2.(1)有信心和勇气就能克服困难(2)把大困难分解为小因难,:文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让儿子明白学****需努力的道理。父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐心,言传身教。(二)一只惊天动地的虫子1、A、用“惊天动地“这个词我想表明两个意思,一是虫子虽小,虽然卑微,但却英勇执着,具有英雄气概;二是小虫子的表现让迷离中苦闷着,彷徨着的我感到惭愧,促我警醒。2、开放题,写出特点,并能够联系文章具体词句加以阐释,言之有理即可。[示例一]嗯,我是比较喜欢这篇文章,因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法。它在我眼里,不仅是一只虫子,我想把它描绘成一个“将军”、“英雄”、“战士”,为此我用了很多“大词“,用了很多拟人的笔法,比如”酝酿”、“一往无前”、“兵临城下”、“巍然”等,塑造他面对困境时候冷静执着勇敢的形象。(必须联系具体的文章加以阐释,可以例举词语、句子,但必须写出具体的表达效果;必须以迟子建的口吻、腔调回答。)2、开放题,只要观点鲜明,论据充分,论证有力,言之有理即可。示例:我的观点是,虫子的行为,我们外人是没有评价权利的。我们有什么资格去评论别人的选择呢?如果虫子认为这样的追求是快乐的,与其在平地上平淡地爬一生,不如奋起拼搏一次,即使遍体鳞伤也生死不顾,那么它是幸福的,因为它实现了自己的心愿;如果虫子认为这样的追求是无意义的,安乐地在平地之上过自己理想的人生,这也未尝不是一种幸福。幸福在己,选择在心。(三),发现并捉住蚂蚱,用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃,我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体,蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬