人教版小学四年级体育下册全册教案.doc

长塘镇现代希望小学学科:体育下册年级:四年级任课教师:___一、指导思想以《体育与健康课程标准》与体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生****惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强教学研究,提高自身素质。团结合作,齐心创先进。二、基本情况分析经过一学期的教学,本班学生积极参与运动,体育运动能力较强,整体体育素质好,运动技能熟练掌握,身体健康状况良好,学****与锻炼能吃苦、勇敢顽强,较好的处理同学之间的人际关系,游戏与锻炼中能团结合作,学生喜欢体育游戏活动,更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异,有的学生比较活跃,喜欢一些竞技较强的体育项目,有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期要根据以上情况制定出相应的策略,促进教学质量提高。四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练****的时间应控制在20分钟内。三、任务目标1、积极参与体育学****能向同伴展示学会的简单运动动作,能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单动作的术语,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作,如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动与游戏会导致身体受到伤害,知道在安全的环境中运动与游戏。3、在日常学****与生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练****中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度与动作的灵敏性。通过多种练****形式(跳跃游戏与跳绳等)发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。4、体验参加不同项目运动时的心理感受,如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我,对体育活动表现出较高的热情,能克服困难,有意志坚强品质。5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与她人合作,并与她人合作完成体育活动任务。四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想,把握新课程的四个教学理念,有效促进学生健康、快乐成长。2、发扬教学民主,融洽师生关系,经常听取学生的意见,师生共同练****游戏,提高学生学****兴趣,树立自信,提高课堂教学效益。3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。4、给学生营造合作学****的氛围。在学生自学、自练的基础上,可以组成学****小组,让学生相互观察、相互帮、相互纠正,使学生在合作学****的氛围中,提高发现错误与改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学****过程中发展社会交往能力。5、教师要为学生提供机会,培养她们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学****通过布置适当形式的课外锻炼作业,培养学生的锻炼****惯以及对社会健康问题的责任感。周次计划进度第一周(室内课)1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1、队列队形;2、游戏:穿过小树林第三周1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑第四周1、传物接力;2、游戏:改换目标第五周1、快速跑:30——50米;2、游戏:守卫红旗第六周1、沙包掷远;2、游戏:单脚跳接力第七周1、小篮球;2、游戏:绑腿接力第八周1、负重练****2、游戏:挑战应战第九周1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳第十周1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力第十一周1、集体游戏课:千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高;2、游戏:攻关第十三周1、坐位体前屈;2、游戏:障碍物赛跑;第十四周1、技巧:立卧撑;2、游戏:绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏:叫号赛跑第十六周1、跑:走跑交替;2、游戏:跳进去拍人第十七周1、考核:立定跳远;2、评价五、教学进度六、具体安排时间第一周课型两课时内容(室内课)1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动目的通过本次课的学****使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势与基本活动的能力。培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌:师生问好:宣布本次课的内容与任务:点名;教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求与任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。可以做游戏,使大脑灵活。与同学一起活动。进行日光浴。教室教室讲解语言要清晰。要求:学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解与认识。游戏:(抓手指)规则:手放平。食指尖必须顶着手掌