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高三英语高考集训营.docx高三英语高考集训营高考英语试题书面表达分析第一部分试题特征一、 强调运用,贴近生活二、 情景丰富,体裁多样请看下面列出的2006年书面表达试题命题情景形式和命题体裁类型表:表:1:%全国(II)、北京、天津、重庆、湖南、安徽、%全国(I)、广东、江西、辽宁、%上海(夏)、陕西、四川、江苏、福建提纲式+%%北京、上海(春)表2:%全国(I)、全国(II)、重庆、安徽、%天津、上海(春)、上海(夏)、%北京、湖北、湖南、广东、%陕西、江西、浙江、福建、山东三、 淡化格式,注重表达四、 避免直译,拓展思维五、 注重发挥,体现创新今年的高考英语书面表达试题,大多数都有“可根据内容耍点适当增加细节”或“可适当发挥”的要求,有些还专门要求考生“谈谈你的看法”或“发表个人的观点”等。在19套试题中,有5套要求适当增加细节,还有9套要求谈个人的看法或发表评论。这些都说明了高考英语“书面表达”命题不仅要求考生能够表达所给内容要点,突出对语言知识的实际应用能力,而且在某种程度上为考生提供自由发挥、自主表达的空间,体现了对考生创新能力的考查,凸现了新课改的精神,渗透了素质教育的思想。由此可见,高考英语''书面表达”命题越来越重视对创新能力、创造性思维的考査,有逐渐向开放式作文和命题作文过渡的趋势。附:2006年高考英语书面表达题测试一览表地区测试内容及耍求文体载体全国(I)写信向英国朋友Bob介绍自己学校图书馆的基本情况应用文图画全国(II)写信屮请成为亚洲冬季运动会的志愿者应用文文字北足情景作文:写个人简介说明文文字开放作文:写艺术家通过雕塑想表达的思想记叙文图画天津给影院经理写信反映在观看影片过程中发现的一些问题记叙文文字上海(春)简单描述你的居住现状,描绘你理想中的家园记叙文文字上海(夏)写短文比较南方大学和北方大学的招生信息,选择自己理想的大学记叙文表格重庆给加拿大高中生David发电子邮件表示愿与其结为朋友应用文文?湖北写短文反映你最近对高中生的英语阅读兴趣所做的一次调说明文文字查情况图表湖南写一篇标题为"MyTeacherMrMoore”的短文说明文英文诗安徽给美国的MrBrown写信请他帮助寄回自己遗忘在他家里的一本英语词典应用文文字陕西写短文谈对两种暑假计划的看法:待在家中或外出旅游的优缺点议论文表格广东描述今昔通讯方式的变化以及这些变化给人们生活带来的影响说明文图画江西以“中秋节的等待”为题写一篇短文,描述图画内容议论文图画四川向新西兰笔友Nick写信说明四川的有关旅游景点情况应用文表格江苏以"DosandDon'tsforthe2008OlympicVolunteers为题,写短文讨论2008年北京奥运会志愿者应该做什么,不应该做什么说明文表格浙江以"Filmorbook,whichdoyouprefer?”为题,谈谈选择看电影或喜欢读原著的原因议论文文字辽宁描述李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历记叙文图画福建写发言稿谈“良好饮食****惯”的讨论情况议论文表格山东简要描述漫画内容,结合生活实际就漫画主题发表感想议论文漫画第二部分分类评述一、提纲式书