体育篮球教学设计(教案).docx

教学设计一、指导思想在教学中树立“健康第一”的思想, 培养学生终身体育运动的意识,养成自我锻炼的良好****惯。随着运动潮流的发展, 现在不再是单一、枯燥乏味的体育运动了,而是结合了其他运动元素,如搏击操、健美操、瑜珈、街舞、跆拳道等等新元素,它们都是结合音乐节拍进行运动,这些运动不但简单易学, 而且动作新颖让人感到新鲜, 这正符合了我们青年一代的心理。本节课就是以有氧运动为主线, 重点教授篮球技术,让学生掌握动作要领,自主学****充分体现学生主体地位,培养学生的创新意识和实践能力,通过比赛、 游戏形式,使学生在愉快、合作的气氛中学****知识、掌握技能、提高身体素质,促使学生能得到全面、协调、健康的发展。二、教学目标1积极参与篮球运动的学****和锻炼 ,较好地掌握基本技术、战术的同时体验学****和成功的乐趣;•通过专项练****提高跑,跳,投等运动能力;提高身体素质,增强内脏器官功能,以及对技战术配合与练****方法的创新能力;•通过合作练****培养学生团队合作与社会适应能力;4•诱导学生通过篮球运动,自我检验提高勇敢,果断,顽强和积极进取的心理素质;,让学生在适度的个性张扬与团队合作而获得成功的感受; 从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣;6•了解基本竞赛规则,掌握安全锻炼方法。三、学生情况分析八年级学生活泼好动、可塑性大、好奇心强。本年级学生大部分已都具备一定的篮球基础。但水平参差不齐,身体素质发展还不平衡。他们对篮球较感兴趣,但自制力较差,注意力容易转移,体育锻炼****惯尚未形成小组合作能力,团队精神有待培养。四、教学组织形式教师:积极运用语言和身体动作示范、提示、点拔、激励学生,充分调动学生的积极性和主动性为学生创造一个轻松、愉快的学****环境。学生:自觉积极学****体验篮球的技术,培养团队精神和竞争意识,提高自我水平。组织:教师采用集中与分散相集合,以分组练****的授课形式,营造学生在竞争学****的教学气氛。单元教学计划单位教师***,较好地掌握基本技术、战术弋的同时体验学****和成功的乐趣;,跳,投等运动能力;提高身体素质,增强内脏器官功能,以及学对技战术配合与练****方法的创新能力;,培养学生团队合作与社会适应能力;,自我检验提高勇敢、果断、顽强和积极进取的心理素质;,让学生在适度的个性张扬与团队合作而获得成功的感受;从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣;,掌握安全锻炼方法。、投篮、传球技术及其组合动作;;;占八、、。,、低运球;而不是手掌;运球咼度最好念;;不要超过腰部;,身体前倾不力;2概念,掌握运球要领。;协调同伴弯屈肘部并向外伸,保持平衡,也阻止对手靠近。关系。:;距离、抛物线高低对投篮命篮;。