培优助困工作计划.doc

2016-2017学年度第一学期五年级上册数学培优助困工作计划李端本班学生40人,从一个月的学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,班干部能起到较好的模范带头作用,但也有部分学生基础知识薄弱,学****态度欠佳,书写较潦草,作业不能及时完成,因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,还应从提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使学生得到发展,潜能生得到较大进步。一、培优辅差对象培优对象:杨婷慧夏正林陈星汝吕秋池杨逸鳞辅差对象:李林穗况豪义陈炳杰王艳玲王欢星二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高计算能力、分析问题的综合数学能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是分析问题、解决问题,提高计算这一基本的能力。培优主要是继续提高学生的析问题、解决问题,提高计算能力。让优生扩大练****面,摄取更强的计算和解决问题的能力,多给他们一定的指导,以其在实际生活中能灵活运用,提高数学学****兴趣,同时安排一定难度的练****任务要求他们完成,全面提高数学知识的能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的计算水平,可先布置他们简单的计算,指导做,后独立完成,保证每个后进生有能计算、会计算。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学****方法,训练后进生的解决问题能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试做、敢于做,进而争取善于解决问题。三、,进行课外辅导。。,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学****差的状况,提高学****成绩。,用优生学****方法来影响后进生。。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题和写作能力。,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。,协助解决后进生的学****问题。2016年10月