机电技术应用专业建设成果汇报.ppt

却阳节它如中有与业喾NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL机电技术应用专业却阳节它如中有与业喾NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL项目建设总体情况项目建设工作机制与举措项目建设进展建设经费投入与使用贡献与示范6)存在问题与改进措施@邮中面中出拉项目建设总体情况(一)项目建设总体进展紧密联系南阳机电行业和职业教育改革发展的实际,坚持以就业为导向,以岗位职业能力培养为核心,深化校企合作,形成校企联合、工学结合、顶岗实****等人才培养模式。深化教学改革,建立工作过程和任务导向的教、学、做一体化的教学体系;强化“双师”型队伍建设,形成专兼结合,集教学、课程开发、技术服务能力于一体的双师结构的专业教学队伍;完善校内外合作办学机制,建成布局合理、功能完善、专业与企业融合、教学与生产结合、管理企业化、开放共享的生产性实训基地。@邮中面中出拉项目建设总体情况表1机电技术应用专业建设项目完成情况:(二)项目预期目标完成情况建设要|完成数完成率点针对机电技术应用专业建设项目人才培养模式与课程体系的建设任务,按时完成全部建设任改革务,达到预期建没目标,机电技术风设应用专业建设项目完成情况见表1所示校企合作工学结合运行机制建设20却阳节它如中有与业NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL二、项目建设工作机制与举措机电一体化项目建设实行三级管理说明表(一)项目建设工作机制为了确保机电技术应用专业能够按照项目建设负贵人二级项目负责贵人|项目建设成员方案和建设任务书要求顺利实施,依据南阳市宛西中等专业学校“国家中等职业教育改革发人才培养模式与课程体系建高升辉陈少雨、李新会展师范学校建没计划”和学校示范办主管部门设,成立了机电技术应用专业建设项目工作小组师资队伍建设李晓|韩鸿单、张晓娜,由教学部门领导、专业负责人、骨干教师组|王玉风成,全面负责项目的落实、协调和检查,实行|鯊主任分级管理,任务到位,责任明确。具体如表所小:结合运行机制江丽王玉风、柴秀梅建设卸阳市它如中寄与业詈NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL二、项目建设工作机制与举措关干肢立机电技术应用专业设指导委员会的(二)项目建设举措积据我校《家中等取业教穿汉革发展示学校建位计划项目建甜实方案》的要求,为了完礼电技和曰专分继任条决定立由有关暖守,校数,企业专家,专业教共同电成建立了机电技术应用专业指导委员会,根据我上任要;声见中专委书记高经法校《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划足知中专校长党委项目建设实施方案》的要求,为了顺利完成机电技首江至龙装各份有限公可项经理术应用专业建设任务,学校决定成立由有关领导、军华南职全技木数程国芳烟州比职李校数授大林南省财积多等专料字检程布专家高校教授、企业专家、专业教师共同组成的专业指民南阳完西中等专业学控电育教研塞主任样书长:工主风《载)中专杭电安任导委员会。分析市场人才需求和技术发展信息,讨每升解图中专电教府应营十数师论专业教学改革、课程开发、教学计划、人才培养I厘中专机电者圣分干歌公中专机电勃骨千数师标准及方案、实训基地建设、安排学生实****教师培训等工作,制定相关规章和细则,确保各项工作范怀凸中专学生科科长,双师型教师部自河南德记电子有公可的顺利实施。1年6月日卸阳市它如中寄与业詈NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL、项目建设进展(一)人才培养模式与课程体系改革1、工学、理实双融合的人才培养糢式工学、理实双融合的人才培养模式学、理实双融合”人才培养模式是指在人才培养的全过程中,以培养学生的全面职业化素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,实现理论知识和能力学校学****阶段顶岗实****阶段水平一体化,保证学生掌握的理论知识和应达到的能力水平的高度一致,充分利用学校和企业两种不同的二年三年摄教育环境和教育资源,通过学校和企业的双向互动和损械加工与蒜粗长期合作,将在校的理论学****基本训练与在企业的到技用技原实际工作经历有机结合起来的高素质高技能人才培养[电驾枝理对国的动化技木理PC技术卸阳市它如中寄与业詈NANYANGWANXITECHNICALSECONDARYSCHOOL、项目建设进展(一)人才培养模式与课程体系改革2.“工作过程和任务导向岗位能力模块化”的课程体系文化基础课程改革遵循“服务素质、服务技能”的原则,分为基础性和应用性两个模块,前者面向全体学生,后者面向专业大类。专业基础课改革遵循综合化原则,以技能为中心,以够用为度,开发适应技能型人才培养需要的综合基础理论课程。专业实践课改革遵循“宽基础、模块化”原则,既夯实基础,又突出专业方向。实践内容紧扣当前企业所需求的专业技能而设定。却阳节它如