2018年苏教版四年级语文下册第一次月考试卷.docx

四年级语文下册阶段性检测(一)(总分 100 分卷面分 5 分)班级: 姓名: 成绩:一、看拼音写汉字。(8 分)Jīng què cǎo gǎo jūn yún bǎn túWēi fēng hǎi bīn yuán yùn gōng jìng二、用“√”在括号里选择正确的读音、生字或词语。(10 分)1、圆晕(yūn yùn ) 鲜(xiān xiǎn )为人知2、环境(悠闲 优雅) 身体(强大 强壮 ) 满怀(信心 决心)表演(精彩 精美) 阳光(明媚 明快 ) 改正(生活 错误)3、在地震中,母亲用瘦(sòu shòu )弱的身躯顶着塌下的一根房梁,(催 摧)促着孩子们赶快逃生,给了孩子们生存的希望。三、在括号里填上合适的词句。(7 分)1、春天里,登上紫峰大厦,烟雨中的鸡鸣寺若隐若现,我不由得想起杜牧写的《江南春》的诗句: ,。2%2、从《春日偶成》中“ ,。”一句中能体会到诗人郊游的愉快心情。2%3、只有用“ ”这部钻机,才能 。2%4、例:山上的小溪在欢快地唱歌。按照例句的方法,将“春风吹着树叶,发出不同的声音。”这句话写得更生动些。四、根据课文内容填空。(18 分)1、今天 ,明天长成 。叫风沙 ,让 百 鸟 。 植 树 的 好 处 还 有 很 多 , 请 你 也 照 样 子 写 一句。 。6%2、 的草, 的芽, 的花,都像 聚拢来,形成了 。小燕子从南方赶来,为春光增添了 。6%3、“我需要的是 的时间。搞科学研究,不能使用‘ ’‘ ’这类字眼,也不能用 和 代替观察。”从竺可桢爷爷的话语中,我们可以体会到 。五、阅读短文,完成练****7+12=19 分)(一) 人类的“老师”(片段)一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,( )怎样用力( )不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳( )能承受这么大的压力,( )它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。1、在文中的( )里填上合适的关联词,再选择一组关联词写一句话。2、 在文中用“ ”画出描写“薄壳结构”特点的句子。1%3、 你还知道自然界中哪些生物也是人类的好“老师”?为什么?写两种。2%(1)(2)(二)蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。∕∕它们很守纪律,平日出去寻食,总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁,它可能是蚂蚁的头吧。那长长的队伍像自行车的链子似的,一个接一个,可有秩序哩!更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴们就会绕过去用触角碰那些小调皮,好像在说:“掉皮鬼,掉队啦,快追上去!”它们十分团结。瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自