高中语文 文言文之词类活用课件.ppt

不要抱怨环境的恶劣,而应该多去想想怎样适应环境,适应人生的游戏规则。-(文言文1)文言文复****词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文,从语法角度去分析。、名词+宾语籍吏民,封府库。以其乃华山之阳而名之也。2、副词作状语+名词汉水又东。3、能愿动词+名词假舟楫者,非能水也,而绝江河。沛公欲王关中,使子婴为相。4、名词+补语今王鼓乐于此。5、“所”+名词乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。唐浮图慧褒始舍于其址。名词处在了动词应该处的位置上。、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。7、、在复句中充当一个叙述性独词分句,名词就活用为动词。卒中往往语,皆指目陈胜。孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。权,然后知轻重;度,然后知长短。,普通名词是不能直接作状语的,而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词,如果此名词不是句子的主语,一定活用作状语。第一、表示比喻。第二、表示对待人的态度。第三、表示处所。第四、表示动作使用的工具。第五、表示动作进行的方式。天下云集响应,赢粮而景从。君为我呼入,吾得兄事之。草行露宿,日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者译为:像……一样。译为:当作……一样。译为:在……译为:用(乘,凭借)……翻译要具体对待第六、表示时间。君子博学而日参省乎己译为:每天[或在……,或一……(天天、月月、年年)地]、宾语的位置,此时就活用为名词,翻译时一般要补出中心词(名词)而以形容词作定语。将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故?瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣,愚益愚。译为:坚硬的铠甲;锐利的武器。译为:长处;短处。译为:旧交情。译为:轻锐的部队。译为:圣人;愚人。10.