体育教案－一、胸前传接球二、游戏：运球传接球接力 高中体育教案.doc

体育教案－一、胸前传接球二、游戏：运球传接球接力_高中体育教案体育教案-一、胸前传接球二、游戏:运球传接球接力_高中体育教案_范文先生网体 育 课 教 案总课次:          襄南城关中学(fnjun)    应用日期:第 周教材内容一、胸前传接球二、游戏:运球传接球接力器材场地一、      小篮球13个二、       :从运球中得到乐趣,并能改变运球的速度、方向。:引导学生树立终身体育观念,提高自我锻炼能力。:发挥个人的能力,体验学****后进步的喜悦。:“耍猫”班长带队热身跑6人一组自由组合教师巡视、并引导学生活动四列横队两路纵队绕操场跑一、运动体验   在学过的内容、复****提高、享受熟练的运球过人的乐趣。二、                       三、挑战体验运球的传接球接力体验传接球的手感,以及用力的顺序。    运球的速度及过人、急停等动作。4人一组探究学****互相观察说出同伴退步或失败的情感表现          [1] [2] 下一页教学内容一,篮球:行进间单手低手投篮及运用                           教学目标1认知目标:学生能记住行进间单手低手投篮的正确步伐及起跳后单手托球上举,用腕指挑拔,:70%以上的学生能较为熟练地掌握行进间单手低手投篮技术,并能在学****过程中合理地运用该技术。3情感目标:学生积极地参加各种练****并能正确自评和互评,具有良好的合作精神和体育道德。4负荷目标:行进间单手低手投篮次数不少于20次。教学过程()教学内容教师活动学生活动时间      常规 1师生问好2检查课堂常规的执行情况3宣布本堂课内容4处理见****生,随堂见****学生每人一球,在指定的篮球场集合,体育委员整队,向教师汇报本班出勤情况要求:1动作迅速   2学生精神饱满  分 激发运动兴趣阶段(一)熟悉球性练****教师提出练****要求与方法,演示并引导学生做熟悉球性练****160;学生明确教师提出的要求,自动散开观察教师示范,跟随教师做熟悉球性练****听到哨音,注意观察教师各练****的变换,继续跟随练****160;    分掌握运动技能阶段行进间单手低手投篮1复****行进间单手低手投篮并尝试左手行进间单手低手投篮2全场行进间单手低手投篮行进间单手低手投篮的运用教师请学生示范教师点评并引导和点拔教师巡回观察辅导教师根据学生的练****情况提出左手行进间单手低手投篮教师提醒行进间双手胸前传接球的要领一,教师以哨音指挥学生停止练****并相对集中二,按水平1,水平2,水平3分为3组,解说运动处方上内容供学生选择三,和学生一起进行分组并指定练****场地 二位学生自荐或互荐做行进间单手低手投篮学生利用三片篮球场(每组半场)进行练****学生根据教师的要求可以跨左脚或右脚拿球或者在空中换手,也可以在左右侧上篮学生按教师的要求进行练****每组学生利用全场进行练****三片篮球场)  一,学生听哨音停止练****并相对集中  二,仔细观看运动处方内容,听准教师讲解    三,根据自已的技术水平和运动处方上的内容,自由选择组别,在指定的场地进行练****160;  [1] [2] [3] 下一页教材1.        篮球:突分配合               2.