思乡怀人诗歌鉴赏.doc

思乡怀人诗得鉴赏【教学目标】,提高古诗鉴赏能力2。体会诗得感情,分析诗得技巧【教学重点】诗中所表达得情感与诗所用得表达技巧【教学设想】从分析情感入手,引导学生体会思乡怀人诗词得写法,从而学习思乡怀人诗词得鉴赏.【教学过程】一、导入课题古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓得思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多,它们或写羁旅之思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归),或托物传情(月、雁、笛、柳),或因梦寄情,或妙喻传情。对思乡怀人诗思想内容得评价,就就是要结合当时得时代背景与作者自身得生活处境,整体阅读全诗,把握诗歌抒发得思想感情。二、思乡怀人诗语言常见标志客愁思亲征人行人杨柳雁乡月归还梦三、把握思乡怀人诗词得情感(一)分类:1、羁旅愁思温庭筠《商山早行》:晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘.[内容]“早行”得典型情景,抒写了出门在外得作者思念故乡得感情。颔联历来脍炙人口,诗人将六种典型景物组合在一起,构成山间早行特有得画面。颈联写刚上路时见到得景色。尾联写旅途得景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现得故乡景色,从而将“早行"之景与“早行”之情完美地结合起来。张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。[内容]这就是一首七绝。凉秋夜半,霜气逼人,月亮下去了,耳听几声乌鸦得惊叫,眼瞧江岸得丹枫与江中得渔火,船中得旅客不禁惹起了乡愁,久久不能成眠。而寒山寺得半夜钟声,又远远来叩旅人得心扉。这首诗描写了水乡秋夜得幽寂清冷得环境,抒发了羁旅者得孤孑清寥得感受与萦绕在心头得缕缕乡愁。2、思亲念友岑参《逢入京使》:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。[内容]这就是一首七绝。第一句写眼前得实景,离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,烟尘蔽天。第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念得深情神态。三四句一方面表现了诗人对亲人、故园眷念得亲情,又写出了诗人“功名只向马上取”《归信吟》:泪墨洒为书,将寄万里亲。书去魂亦去,兀然空一身。[内容]这就是一首五言古诗。前两句写诗人一边洒泪,一边写信给远方得亲人;《杂诗》(其二)君自故乡来,,寒梅著花未? [内容]从在江南得男方立言,她见到孟津有人来,急问自己家中窗前得梅花开了没有。这就是写男方对女方得思念,也就是漂泊在外得人对故乡得思念。3、边关思乡高适《塞上听吹笛》:霜尽胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。[内容]:胡天北地,冰雪消融,傍晚战士们赶着马群归来,天空洒下明白得清辉,这时,不知哪座戍楼吹起了羌笛,战士们思乡之情油然而生。三四句化用《梅花落》曲名得典故,梅花落曲在风吹之下,响遍关山,夜长曲悠,戍边战士思乡之情不尽。纵观全诗,虽然写了战士们得思乡之情,但这种思乡情绪并不低沉,而就是乐观开朗、感而不伤得。李益《从军北征》:天山雪后海风寒,,一时回首月中瞧。[内容]