小心翼翼造句.docx

小心翼翼造句导读:成语造句小心翼翼造句小心翼翼 1、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的。 2、晚上爸爸妈妈都睡觉了,我小心翼翼的去客厅拿饮料回房间了! 3、我小心翼翼将玻璃杯放置在桌子上。 4、我站在悬崖上头晕目眩,小心翼翼地向前走。 5、我小心翼翼地关上了门,生怕吵醒正在睡觉的妈妈。 6、我小心翼翼地捧着心爱的东西,不让他掉下来。 7、路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。 8、工作人员小心翼翼的端着化学药物的瓶子。 9、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。 10、河上刚结了冰,踏上去要小心翼翼,以免掉下去。 11、刚出生的小猫好柔软,我小心翼翼地抱起它,生怕会把它摔掉。 12、我小心翼翼的看着他,生怕自己惹他生气。 13、我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家,并好好照顾它。 14、母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他 15、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的 16、他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 17、我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。 18、女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。【扩展阅读:如何学好造句】一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养