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文档介绍
余庄回族小学开展“心理健康教育”手抄报活动总结我校开展“心理健康教育”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和心理素质,丰富了学生的学****文化生活。通过此次活动,学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了,学生的语言表达比以前更流畅了。写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。真正做到引导我校学生从小树立心理健康的意识。从本次活动来看,活动开展很顺利,得到了家长的大力支持。收到了很多手抄报。结合小学生认知规律和实际需要,学生能确定自己的“心理健康教育”手抄报的主题,会结合我校特点特色,在活动中学生会注重创新形式,灵活将文字及绘画穿插起来,本次活动的举措,真正做到提升我校学生心理健康的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。其次,可以看出学生的学****态度,能认真对待,学生书写认真,设计的手抄报新颖、选取的心理健康、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义。这次获奖的同学是:一等奖:六年级的吕婉璐四年级的李铭洋二等奖:四年级的吕冉五年级的吕冉五年级的宋培瑶三年级的岳皖豫三等奖:三年级的张奥晴四年级的宋思琦四年级的吕诗琪五年级的赵念念六年级的黄明皓六年级的吕春雪
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