一年级下语文教案-蜘蛛织网西师大版.docx

“织、晨、抽、丝、散、岩、害”生字字音。认识部首绞丝旁,在老师的指导下能正确描摹“织、抽、岩、散”。朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。在朗读课文中积累词语。通过课文的学****知道做事要像蜘蛛那样一心一意。能分角色演一演课文的内容,可以展开想像补充和扩展课文的内容。教学重点和难点 “织、晨、抽、丝、散、岩、害”生字字音。在老师的指导下能正确描摹“织、抽、岩、散”。正确流利地朗读课文。能根据课文内容,展开想像,分角色演一演。能在阅读过程中,理解课文内容,知道做事要像蜘蛛那样一心一意。教学媒体生字;蜘蛛和蜘蛛网的图片;课文课件课前学生准备课前预****读读课文、圈出生字)教学流程(一)启发谈话,揭示课题:出示多媒体蜘蛛图:这是一种昆虫,它是(生齐答)蜘蛛。说说还有哪些字也是虫字旁?在原有蜘蛛图上添上一张网,问:蜘蛛在干什么?(答后补齐课题,齐读课题)(二)听课文录音,初步感知:清晨,风把蜘蛛吹到——(出示课文第一节)学生顺着往下读。出示句子:蜘蛛抽出银闪闪的丝,在篱笆上织网,逮住了害人的苍蝇。学****生字:织、晨、抽、丝。认识部首绞丝旁蛛织网时遇到了很多小动物呢!想不想知道他们是谁?让我们一起来听听这个有趣的故事,记清楚是哪些小动物哦!交流后多媒体出示小动物图。这些动物是怎么叫的,你听到了吗?老师这儿有一首儿歌等着小朋友把它编好呢!(多媒体出示填空)大公鸡()啼,猫头鹰()叫,()小牛叫,()小羊叫,小狗()叫,小猫()叫,还有小鸭()叫。(三)读读演演,理解课文:小动物对蜘蛛说了什么呢?你能自己轻轻地读读课文,把它们说的话找出来吗?看谁厉害,快试试。指名分节朗读课文2-9小节交流:小动物们都对蜘蛛说了什么呢?根据回答多媒体出示句子:“哞,哞。到湖边散散步吧!”“咩,咩。到岩石上跳跳吧 !”“汪,汪。到草地上打个滚吧 !”“喵,喵。去睡一会儿吧 !”“嘎,嘎。去游泳吧!”“喔,喔。逮住那只害人的苍蝇 吧!”“咕,咕。谁织了这么一张漂亮的网啊 !”用各种小动物不同的音