三年级下册英语教案-Module7Unit1Weflykitesinspring∣外研版(三起).docx

“It’+天s气情况+in+季节”和“Whatdoyoudoin+季节?”并描述不同季节的天气变化情况以及不同季节的活动又是什么。。 ,认读,理解并初步运用词汇 we,fly ,spring,summer,warm,hot,autumn,cool,winter,。新设计通过《四季歌》引出课题 ,最后在《四季歌》中结束课堂教学。在学生边说边做动作中完成课堂的学****任务。以制作poster的形式,让学生选择自己喜欢的季节并做制作出他们喜欢的运动。这是和本册第三模块和第六模块紧密相连的。[来源学科网]学情分析这个年龄段的学生正处于少年时期 ,孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物 ,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好 ,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣。在本阶段我集中于学生的听说两个方面来培养他们语感,及在交流中充分感受英语的魅力。、天气的词汇及不同季节做的不同事情。,读写词汇:we,nice,warm,【导入】warm upEnjoyasong:【讲授】Text learning Activity 1present::spring,summer,autumn,winter,warm,hot,【讲授】: ’stheweatherlikeinspring/summer/autumn/winter??,spring,summer,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,goskatingIt’【活动】Activity 3Lookandsay.(小组内讨论)(1)Howmanyseasons