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八年级语文：《我的老师》教学反思.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《我的老师》教学反思我在实施《我的老师》这一课的教学时,分为三个板块来进行。一为概括本文叙述的七件事;二为从具体的语句来探讨蔡老师是个什么样的人;三为找寻“我”抒发自己对老师感情的句子进行分析。我一方面想多方面的训练学生的能力,包括概括能力、寻找材料的能力和分析理解的能力,但是时间却很有限。我在展开第一个环节时,采用的是小组合作的方式,我觉得学生在概括事情的能力上是有困难的, 所以此时的交流是必要的,但是在学生全班交流时我就觉得交流的内容太长, 学生难以听过就记得别人的发言,一直觉得“七件事”学生在展示上存在一定的困难,但是一时也没有找到解决的方法。在王庆华老师的指导下,我茅塞顿开,让他们上黑板展示,把黑板还给学生,让学生成为课堂的主人。除此之外,还有我的知识点铺得太开了。既涉及概括事件又涉及具体的语句,或许一堂课就把一个知识点讲深讲透就好。这节课的重点不突出,抓详略得当可以再深入到为什么要详写第六、第七两件事。这让我觉得自己的思考还不够,面铺得太宽,但是不够深入。

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