七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1课时误区警示新人教版.doc

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1课时误区警示新人教版.doc。奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。每个人不论职位高低,不论在什么岗位,都能够尽自己的所能作出奉献。。(1)生命的意义不在于长短,而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。(2)生命存在就值得肯定与尊重,若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献,这样的生命就更有价值,更值得敬重。(3)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。。这种认识是错误的。每个人都是独特的,每个人的生活也不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形***们所说的“我的人生”。当我们谈论人生意义时,面对同样的事情,不同的人会获得不同的意义。人若对字宙间的事物,了解越多,则宇宙间的事物,对人愈有意义。,还是默默无闻的“路人甲”,总是各有各的境遇,各有各的精彩。由此可知,我们的人生观应该是(A),,,一名环卫工人带着绳子跳下河,用绳子绑住醉酒男子,在市民的帮助下将其救上岸,将男子救上岸后,环卫工人悄悄离开了。周围的市民都为环卫工人的行为点赞,因为他(D).“如果我们选择了最能为人类服务的职业,我们就不会为任何沉重的负担所压倒……我们的幸福将属于亿万人,我们的事业虽然并不显赫一时,但将永远发挥作用。”这给我们们的教育是(D),。与其他生命相比,人类生命的独特性表现在(D),,郑州日报报道,60岁的王书爱是社区的“名人”,她之所以出名是因为她的爱心善举:她匿名资助了一对兄妹从小学直至大学。王书爱说:“等晓雨兄妹毕业独立后,我还要资助几名孩子,我会一如既往地帮助需要帮助的人,这是我生命的意义。”这则材料告诉我们(C),李老师组织同学们讨论“人为什么活着”这一问题。张丽说为了接续家族生命,沈兵说为了看到人世间更多美好的东西,周娜说为了实现中华民族伟大复兴中国梦。据此回答6--7题。(A),