四年级英语上册Unit2Shopping第5课时教案北师大版三起.doc

四年级英语上册Unit2Shopping第5课时教案北师大版三起.docUnit2第5课时一、。。。二、教学重点读懂询问和说明物品价格的句子。三、教学难点体会字母e和字母组合ee/ea在单词中的发音。四、教具准备单词卡片。五、教学建议GetReady(1)教师说一个数字,让学生马上说出比该数字大一的数字。(2)为了使游戏更具有挑战性,可分组进行竞赛,也可以将规则改为“加15”。ReadandSay(1)让学生看插图,逐一说出玩具和物品的名称。也可以教师提问,让学生回答。(2)告诉学生接下来读句子,根据价签上的价格补全对话。(3)让学生独立阅读、写出价格。(4)教师朗读句子,让学生指相应的玩具或物品并说出价格,教师把价格写在黑板上。ListenandRepeat(1)呈现大象和蜜蜂的卡片和单词,让学生读一读。教师朗读或播放录音,让学生跟读,注意阴影部分字母或字母组合的发音。(2)让学生看书上的单词,根据刚才总结的内容尝试读一读。(3)播放录音,让学生跟读单词,注意阴影部分字母和字母组合在单词中的发音。(4)教师任意朗读两个单词,让学生判断阴影部分的发音是否相同。ListenforSounds(1)告诉学生接下来听两组单词的发音,每组中有一个单词阴影部分的发音与其他单词不同。先让学生看这两组词。(2)播放录音,让学生听录音、指单词。(3)播放录音,让学生根据录音找出发音不同的单词。(4)可以让学生朗读单词,全班一起核对答案。ReadwithUncleBooky(1)让学生看这两组单词,教师可以示范每组前两个,然后让学生尝试自己读一读其余单词。(2)播放录音,让学生听录音,指单词跟读。(3)再次播放录音,每放一个单词,让学生跟读,注意单词的重音。