中班下学期教案第三周.docx

南开四幼日教育计划第一周3月2日星期一目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点1、起床后能独立将自己的衣服穿好。2、认识衣服的前后、反正。理解歌词大意,会用愉快的声音进行演唱。1、提高幼儿跑的能力和反应的灵敏性。2、会四散跑能大声准确朗诵诗歌幼儿的衣服沙袋、皮球。检查幼儿鞋带是否系好,皮球是否有气。一、生活活动:穿衣服重点指导:幼儿能独立将自己的衣服穿好,不穿倒。二、室内活动:音乐:种瓜重点:理解歌词大意。难点:会用愉快的声音进行演唱。过程:一、教师示范唱歌曲。幼儿欣赏歌曲,情绪饱满欢快二、幼儿学唱歌曲教师指导幼儿进行演唱,吐字清楚,唱的声音甜美。三、教师请个别幼儿演唱对于个别不会的幼儿进行个别指导****惯养成关注点:能注意倾听。三、户外活动:1、我是萝卜重点关注幼儿合作游戏。2、拉圈转转重点关注幼儿四散跑的能力,对于能力较差幼儿,教师可适当进行指导。3分散:拍球重点关注不会拍球幼儿,教师给予适当指导。四、离园前活动:复****诗歌《下巴上的洞洞》能从多角度思考问题,大胆表达自己的想法。请幼儿大声准确朗诵诗歌,为幼儿提供展示平台,增强幼儿自信心。效果分析南开四幼日教育计划第一周3月3日星期二目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能独立入睡,懂得不干扰别人。1、能大胆地讲述自己在元宵节中发生的事情。2、愿意与大家一起分享快乐。1掌握走平衡木的方法,发展幼儿的平衡能力。2练****动作协调的拍球。全体幼儿围坐成半圆平衡木、皮球若干、滑梯一、生活活动:午睡重点:提醒个别入睡慢的幼儿。二、教育活动:语言:快乐的元宵节重点:引导幼儿大胆地讲述春节里愉快的事。难点:讲述时把话说清楚、完整。指导策略:1、回忆。2、示范讲解。3、幼儿间交流。4、个别幼儿讲述。5、学****儿歌。过程:1、分享元宵节里的活动:引导幼儿回忆:你在过元宵节的时候都看到了些什么?吃到了什么?最开心的事是什么?2、教师示范讲自己高兴的一件事。3、请幼儿之间互相讲述。4、鼓励幼儿大胆到前面进行讲述。5、学****儿歌:元宵节****惯养成关注点:愿意交流和表达自己的想法三、户外活动1游戏:过小桥重点:指导幼儿练****走稳平衡木。2拍球重点指导:练****动作协调的拍球。3分散活动:大型器械。重点指导幼儿不跑、不挤。能表达自己的情绪体验能正确的评价别人,表达自己的意见。四、离园活动:与幼儿一起总结今天的值日生情况,协商明天的值日生工作。。效果分析南开四幼日教育计划第一周3月4日星期三目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能将碗中米粒吃干净,懂得爱惜粮食。1、掌握团圆、压扁、捏的技能。2、喜欢泥工活动1、学****肩上挥臂投物的方法。2、在追逐跑中能够躲闪,提高反应的灵敏性。橡皮泥、泥工板范例沙包、独木桥、拱型门、动物投掷目标高跷、飞碟一、生活活动:进餐重点:提醒个别幼儿将饭吃干净。二、教育活动:泥工:包饺子重点:能用捏的方法制作饺子。难点:能够分泥制作饺子馅。指导策略:1、谈话。2、出示范例,讨论怎样包饺子。3、幼儿操作。4、展示作品。过程:1、谈话:过年的时候你们都吃饺子了吗?你喜欢吃饺子吗?饺子是什么样的?请幼儿说说应怎样包饺子。2、今天请小朋友包饺子,出示范例,引起幼儿兴趣。3、讨论饺子馅怎样做?分出多少彩泥合适?4、为幼儿提供彩泥,鼓励幼儿主动练****教师个别指导,对幼儿加以适时帮助。5、幼儿作品展示,幼儿之间互相评价****惯养成关注点:能保持桌面干净,将用过的东西放回原处。三、户外活动:1游戏:打动物(新授)重点:学****肩上挥臂投物的方法。难点:能看准目标准确的用肩上挥臂投物的方法瞄准物体。过程:(1)动物模仿操做准备活动。3、提高幼儿的平衡、钻的能力。能安静看书,不影响别人。图书(2)教师示范肩上挥臂投沙包的方法,并讲解要领:右手拿球靠在肩上,右脚向后稍移,侧身,然后用力将球向前上方投出。(3)幼儿围成圆,背对圆心站立,向外投掷,教师巡回指导。(4)请做的好的幼儿示范。(5)幼儿再次练****教师指导。(6)游戏:打怪兽。幼儿分成两组,以接力的形式去打“怪兽”。需要走过平衡木、钻过山洞,用“石头”打“河”对岸的怪兽。2、游戏:切西瓜重点:在追逐跑中能够躲闪,提高反应的灵敏性。难点:学****辨别方向跑。指导:(1)幼儿和教师一起边念儿歌边回忆游戏的玩法。(2)教师示范跑的方向。(3)幼儿游戏,教师指导“大刀”。(4)整理放松活动。3、分散活动:自选高跷、飞碟、大型器械等。四、离园活动:自选图书效果分析南开四幼日教育计划第一周3月5日星期四目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能用力甩手,不甩到地上。1学画正面人,能表现出人物上肢动作的基本变化。2能较均匀地涂色。3能用绘画的方法,表达自己对美好景物的理解和喜爱。1、能听从指挥的快速排队。2、能推独轮车前进,发展平衡能力。图画纸、