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第5课时用减法解决问题授课课件.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约9页举报非法文档有奖

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第5课时用减法解决问题RJ一年级上册56~10的认识和加减法21435432534□里的数是多少?**********“?只”表示还剩几只。一共有7只,跳走2只。还剩5只。7只?只你看到了什么?你知道“?只”表示什么意思吗?你能完整地说一说图的意思吗?怎样解答呢?=(只)7-25为什么用减法?解答正确吗?探究点用减法解决问题左边有2只。6只?只为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么意思?一共有只,右边有只。64左边有几只?和小伙伴说一说这幅图的意思。=(只)6-42解答正确吗?一共有个,摘了个。7个?个说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。=(个)7-3473树上还有几个?=(支)看图列式计算。725-615-=(本)归纳总结:(讲解源于《点拨》),?或?表示求的是一部分,用减法计算。。解决此类问题时,要先理解题意,弄清是求总数还是求一部分,再解答。,看计算是否正确。作业请完成教材第49页练****十第6题。补充作业请完成《典中点》剩余****题,具体内容见****题课件。

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