兴奋传导.ppt

生物说课课件兴奋的传导说教材(一) .教材的地位和作用兴奋的传导是高中生物必修本(第一册)中第四章第二节“人和高等动物生命活动的调节---神经调节”中的一大重要内容, 神经冲动在神经纤维的传导及在细胞间的传递几乎是每年高考必考。本节知识与其他生物知识点如“细胞膜、细胞器、动物的新陈代谢”等联系紧密, 其中还融入了物理、化学等相关知识, 内容抽象,学生在接受过程中存在一定困难。(二) .教学的重点和难点重点: ?兴奋在神经纤维上的传导?兴奋在细胞间的传递难点: ?神经细胞在静息和兴奋时细胞膜的电位变化?兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在细胞间的传递过程的理解。说教法学情分析对于本节内容,学生在初中就已经对神经调节的内容有了初步的了解。但本人所教班级学生总体素质不是很理想,基础较差,因此在本节教学过程中,更多的启发学生思考、分析问题。让学生感到所思考的问题是熟悉的、常见的,新问题的提出必然引起学生们进一步探究问题,寻找答案的欲望。教学方法根据新课程标准的要求,结合学生的情况,设定以下教学方法: 3. 直观演示法说学法 1、在探究教学中,学生主动参与探究活动,在老师的启发下,自己构建知识。 2、学生利用问题及问题场景,认真思考、分析,通过互动获得知识。教学目标教学目标根据教学大纲的要求和教材的具体内容, 结合学生现有的知识水平,拟定了下列几个教学目标: 1、知识目标理解兴奋在神经纤维和神经元之间的传导过程。 2、能力目标培养学生在学****过程中探究的精神。 3、情感目标培养学生结构决定功能的生物学观点。教学过程导入新课 :事例导入法(缩手反射) :可以使学生产生亲切感,有触类旁通的功效反射弧神经细胞一、神奇的静息电位和动作电位静息电位: 膜外正电位、膜内负电位。动作电位: 膜外负电位、膜内正电位。二、神经纤维上的传导传导方式:局部电流传导方向:双向膜外:未兴奋点兴奋点膜内:兴奋点未兴奋点即膜外未兴奋部位向兴奋部位传导;。