钢琴入门：汤普森简易钢琴教程.doc

钢琴入门:汤普森简易钢琴教程钢琴入门教程:小汤(汤普森简易钢琴教程》《小汤》的学****目的是:通过对中央C附近的音符进行反复认音练****掌握五线谱基础知识,并将线谱与键盘有机地联系起来;通过数拍子,培养正确的节奏感。为下一步的学****打下一个良好的基础第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音,时值也从全音符到四分音符为止,不再扩展,这样就有可能包括许多以复****形式出现的曲例,不必另找补充教材。总之,本教程的每一册课本都保持各自的完整性,都有各自的书写练****视谱练****和复****曲目,在以后的各册中还将增加技巧练****伴奏:书中大部分曲例,配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作,使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处,不仅有可能用不同的调弹奏,避免总是徘徊在C大调上,令人生厌;而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响,特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆,能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。第一册:《》A音符节奏:(图1)                (图2)B音域:中央C为中心,上下五个音(见图2)C节拍:4/4、2/4、3/4D调性:C调重点:主要以认识五线谱、手指编号,一拍二拍三拍四拍音符组合。《小汤1》:。(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼,我的故乡》、《摘棉花的老人》、《我的忧愁谁知道》)。《小矮人进行曲》紧接《小矮人舞曲》。。 第一学时      、3指断奏练****的力量感觉      :(符头位置与谱表线、间的关系)        位置的关系连接      :。小朋友刚开始学琴,不要一下子因基本练****的枯燥而失去对学****钢琴的兴趣。          ,以免造成学生不知所措的感觉。手型力度与放松的均衡感觉可以在做游戏中反复练****获得。          ,给学生以丰富的想象空间,从而培养他们的艺术素养与表现力。教学感悟:在学****钢琴过程中,对孩子心里素质的培养比学****专业知识更重要,潜移默化的去培育孩子学****知识的好****惯是最大的收获。 第三学时学****内容:小矮人进行曲、小矮人舞曲、越过山坡、雷格泰姆舞知识点:附点二分音符,四二拍、四三拍、四四拍在曲子中的强弱规律重点:               、手型在手指力量中的正确支撑难点:手指触键与手型支撑时力量的均衡把握练****要点:,断奏不是拍弹          :按拍号中的强弱拍读谱,加强节拍意识,慢弹曲子的每个小节,然后按句子慢速连贯全曲,连贯弹奏中启发学生丰富的想象,通过练****培养学生的艺术表现力。如小矮人进行曲与小矮人舞蹈这两首不同拍子的曲子,同样都是以小矮人为主人公,但是不同拍子就表现了主人公不同的两个活动主题,四二拍表现进行曲,四三拍表现舞蹈,通过不同强弱拍的规律弹奏,使学生很有练****的兴趣,并能展开想象空间,艺术的表现也随着曲子的熟练而大大加强。教学感悟:学****弹钢琴的目标虽然各不相同,但通过弹钢琴培养孩子一个从小认真学****的好****惯却是每个家长共同的愿望。 第四学时学****内容:排钟、滑稽面孔、老麦克唐纳知识点:学****低音谱表第四间G音、一个小节中左右手的弹奏连接、第一次出现的左右手同时弹奏重点:(无名指)的站立            :      ,左手四指与右手一指的力的适度与手型的良好放松  练****要点:,因为它的手指较软,力度相对三指、二指也弱,要想使四指弹奏琴键时结实、有力,所以,从一开始就要有正确的概念:手型自然支撑,四指一关节站立,力量集中但又不僵硬。          ,首先是乐句的划分,两个小节一句,四个乐句后面,从第九小节开始双手合奏,模仿钟声。钟声很生活化,很能引发学生的想象,通过这首曲子的弹奏,可以启发学生细心观察生活环境的好****惯,因为这首曲子是很多大的公共场合的报时音乐。每一位学生艺术表现力的培养,都来源于平时的点滴积累,而我们老师与家长的责任在于触景触情的启发与随时随地的不断引导。          ,除了注意左手的四指,还