信息技术教学中遇到问题解决方法.doc

信息技术教学中遇到的问题及解决方法【摘要】信息技术教育是面向全体学生的教育,要真正落到实处,关键在于是否让学生积极主动参与课堂教学。对信息技术课堂活动中学生常见的一些问题,从教材、学生心理、教学方式、教师评价等方面进行分析,并采取一些行之有效的策略,通过这样的研究与实践,促进信息技术教学活动更有效地开展,以及信息技术课堂教学质量更有效的提高。【关键词】信息技术课堂教学问题及对策信息技术教育是面向全体学生的教育,要真正落到实处,关键在于是否让学生积极主动参与课堂。随着信息技术新课程改革的逐步深入,信息技术教师经常抱怨学生上课不认真听讲,喜欢上网、打游戏,喜欢上QQ等等问题。信息技术课堂为什么会存在这些问题?根据我多年教学实践及信息技术课的特点,对当前小学信息技术课堂教学中存在的问题和信息技术课堂活动中学生常见的一些问题,从教材、学生心理、教学方式、教师评价等方面进行分析,并根据自己的教学经验给出相应的解决策略,从而促进信息技术课堂教学质量更有效的提高。让学生主动参与课堂教学是成功开展课堂教学的基本保证。可见,是否能让学生积极主动地参与到课堂教学活动中来决定着教学的成败和教学质量的高低。由于信息技术学科自身的学科特点以及教学环境等多方面的因素影响,学生在课堂教学中普遍存在一些不好的问题,导致他们不愿主动参与到教师安排的课堂教学活动中来,从而使教学效果不理想,教学质量下降。一、学生在课堂教学中存在的问题1、操作水平的两极分化现象好像很多班级都存在这种现象,具体表现为:好的学生对老师布置的任务很快就完成了,之后无所事事,久而久之养成懒散的****惯;差的学生认为老师的进度太快了,跟不上,渐渐失去了学****的兴趣,越学越差。2、玩游戏现象屡禁不止在上课的时候,经常有学生趁老师不注意而偷偷摸摸地玩游戏,把老师布置的课堂任务早就抛到九霄云外去了,只顾自己自娱自乐。而且这个问题就像流行感冒,会影响周围自制力较差的学生,也无心上机操作,甘愿冒着被老师批评的风险而“过把瘾”。3、千方百计上网浏览网页、聊天部分学生只要一进机房,第一件事就是检查是否能上网,如果网络是通的那简直比考100分还兴奋。在课堂上不管老师的讲课容,只顾上网聊天,浏览诸如明星、游戏等,根本不愿参与到教学活动中来。当然在信息技术课堂教学中还有其它的的问题,但以上三点可能是在学生中较普遍存在的,具有典型性。造成在学生当中普遍存在这些问题的原因也是很多的,有教学容方面的,有学生本身方面的,也有教师教学方式、评价方式上的。针对学生在信息技术课堂中存在的这些问题,作为信息技术教师的我们怎样才能尽量让学生克服这些问题,主动参与到信息技术的教学活动中,使学生长久地保持对信息技术的学****兴趣和热情,是信息技术教师的共同愿望。如何实现这一愿望,在教学中有效地激发学生的学****兴趣,通过多年的教学实践,我找到了一些相关的解决办法,现把个人想法写下来。一、利用学生的学****热情激发其学****动机小学生在信息技术的学****过程中,学****热情发生着动态变化,往往在开课之初学****热情高,随后就逐渐产生分化。分析其原因,开初的学****热情,一是来源于信息技术学科的特点,计算机与现实生活、学****紧密相连;二是来源于学生对计算机的好奇心、神秘感;三是来源于学生对新学科的期望,都希望自己能在新学科上得到充分展示和发展。但是,小学生正处于对各类知识的积累期,他们对学****还缺乏明