陋室铭-《陋室铭》-.docx

陋室铭《陋室铭》,——焦桥镇初级中学本教研日”活动纪实焦桥镇初级中学孔相霞春姑娘迈着轻盈的脚步悄无声息地来到了人间。我校语文组的“校本教研日”活动,正在学术报告厅紧张、有序而又热烈地进行着。这次活动的主题有两个:一是汇报几天来外出听课的收获,二是讨论如何在课堂教学中充分发挥学生的积极主动性。本次活动由岳维周老师主持(我校的”校本教研日”活动轮流当主持人,首先是教研组长,其次是各级部备课组长)。他首先安排老师们以备课组为单位交流第一个问题。我们初二语文组曾先后黛溪中学、韩店新世纪中学听课三节:贺红芳老师执教的《陋室铭》,赵冬晓老师和刘红霞老师的阅读课《精神的三间小屋》、《枕着梦想入睡》。由于是汇报课,所以三位老师准备得相当充分,加上她们精彩的报告,让老师们收获颇丰。因此,活动室里的气氛相当活跃。我们组也不例外。120分钟后,各年级组按照由低到高的顺序,发言人汇报讨论结果。我结合自己的听课过程,概括如下:一、良好的开端是成功的一半。为了上好一节课,应该努力给学生创设一种轻松、愉快的氛围,那就要从导入新课这一环节开始。三位老师的导入各有特色。贺老师在让同学们齐唱羽泉的《随风奔跑》之后,说说自己的座右铭。其中,一个同学的座右铭让在座的每一个老师记忆犹新:树的方向由风决定,我的方向自己决定。这样以来,既坚定了同学们学****的信念,又使同学们对“铭”这种文体有了良好的概念,为学****陋室铭》奠定了基础。赵老师在上课前,让同学们传着话筒说出自己最想说的一句话。同学们兴致盎然,对本堂课都充满了信心。最后,老师用名言总结:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。由此,自然地导入了课题。而刘红霞老师更是别出心裁,她在让学生背诵了与理想有关的诗歌后,让大家谈谈自己对理想的发自内心的感触,从而走向课文,为让学生找准自己的理想打下了坚实的基础。二、万丈高楼平地起值得一提的是,三位老师无一例外地重视了字词教学,方法不一,但效果很好。由于《陋室铭》这篇文章较短,所以,贺老师在教学时着2重让同学们掌握了两个字。初读课文时,让一个同学到黑板上板书了“儒”字;疏通文意时,重点把握了“馨”这个字,除了要求掌握字音,、字形,还要求理解其义,因为这个字很典型,又是文章的关眼,所以说,贺老师抓生字既精又准。赵老师要求学生在初读课文时,划出一至两个词语,并能用其中的一个词说一句话。这种做法对于阅读课来说,再合适不过了。刘老师的字词教学由学生来完成。那堂课的字词小组长夏海露同学的精彩表现无疑给每一位听课的老师留下的深刻的印象。刘老师让同学们自由读文章,,划出生字词。夏海露同学把自己找出的生字写在黑板上,,要求是“给加点的字注音,用划线的词语造句。”她让两名同学到黑板上注音,订正后,同学们纷纷起立造句。夏海露同学不失时机地让大家解释词义,如“得过且过”,有时抛出一句句鼓励的话语,总结时说道:希望同学们能对这节课学****的生字词“念念不忘”。(“念念不忘”属于造句的一个词语。)夏海露同学那严密的组织程序,得体的语言,适时的鼓励,甜甜的微笑,让许多老师都自叹弗如。而这一切都归功于刘老师的教导有方。三、培养学生好的课堂语言****惯在三位老师的课上,同学们的语言****惯都很好。:如“我来读一段”“我认为”“我的观点是”“我再补充一点”……得体而3又自然。四、质疑问难组织得好这是一个让每一个语文老