《找规律练习》导学案.docx

第七单元找规律【第五课时】找规律练****一、 教学目标1通过解决各类找规律的练****帮助学生掌握找规律的方法,进一步加深对规律的认识和理解。2•让学生经历对规律的辨析过程,在过程中提升学生的观察能力、概括能力以及语言表达能力。3•通过有趣多样的练****激发学生的学****兴趣。二、 教学重点通过解决各类找规律的练****帮助学生掌握找规律的方法,进一步加深对规律的认识和理解。三、 教学难点培养学生综合解决问题的能力四、 教学具准备课件五、 教学过程师:之前我们学了找规律,现在老师这有几道题想考考你们,想不想挑战一下?(一)猜一猜出示图片O•O•O•0^0•师:你是怎么知道应该是红色的圆形的?(1个蓝色圆形和1个红色圆形为一组不断重复)出示图片(6^)0•oeoeoeoe出示图片师:你找到的规律是什么?(一个红色正方形、一个黄色三角形和一个红色正方形为一组不断重复)出示图片)圈一圈出示图片:划去不符合规律的图形或文字’圈出正确的。⑴匸二二9二;;W二QP3(2}SHEHHESHEHHSI把你发现的规律圈一圈?戈U去错误的,:出示图片划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的©:刚刚我们解决这三个问题时都先圈组找出规律,再用规律来解决问题。画一画出示图片:根据规律画出被挡住部分的珠子j独立完成全班交流出示图片:根据规律画出被捋住部分的珠子。师:你是怎么想的?为什么被挡住的是四颗蓝珠子?这道题的规律是什么?(一颗黄珠子一颗蓝珠子、一颗黄珠子两颗蓝珠子、一颗黄珠子三颗蓝珠子,所以下面应该是一颗黄珠子和四颗蓝珠子,而后面的一颗黄珠子五颗蓝珠子证明了我们找的规律是正确的)师:简单说说这道题的规律是什么?(一颗黄珠子不变,蓝珠子越来越多,每次多1个)出示图片:展据规絆西由被档住却余的珠于..数字规律按规律填数出示图片:按规律填数3、5、?把你的想法在小篇子上写一写全班交流出示图片:按规律填数(19S^WV11)下面各题中都有一个数不符合规律,把它圈起来,并改正在横线上出示图片: :起沁小家:厂亍冷兀密心心/「阪记更%以;/■改正在横线上。51015462S30887766554533132333435373独立完成小组两人交流: