第六届高等教育省级教学成果奖 推 荐 书 成果名称 工科类人才培养模式.doc

第六届高等教育省级教学成果奖推荐书成果名称工科类人才培养模式创建与学生工程综合能力培养的研究与实践成果完***周文富郑建岚卢昌荆张启卫吴龙成果完成单位三明学院推荐等级建议福建省教学成果一等奖推荐时间二○○九年三月八日成果科类工学代码福建省教育厅二○○九年二月一、成果简介(工科主要成员获奖及省级教改情况)成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额(万)授奖部门2009年2月工科人才培养模式创建与工程综合能力培养研究与实践(周文富等)(张启卫,周文富等)(吴龙等)(田民格等)),闽高会〔2005〕、设计性实验的研究与实践(周文富),闽高会〔2009〕(周文富)(周文富)(周文富)(周文富)(周文富)(周文富等)闽教高[2007](周文富等)教高涵[2007]号FIBIBO70335-(张启卫等)闽教高[2007](卢昌荆等等)闽教高[2008](郑可利,周文富)闽教高[2008](周文富等)闽教高[2008](周文富等)闽教高[2007](张启卫等)闽教高[2008](郑建岚等等)闽教高[2006](王仁章,张启卫等)闽教高[2006],周文富,吴龙等)闽教高[2008]号四个海西工科创新实验平台120/年福建省教育厅成果起止时间起始:2005年9月;完成:2009年2月主题词工科类,人才培养模式,工程综合能力培养一、成果简介及主要解决的教学问题(一)、成果简介:本成果为国家子课题《我国高校应用型人才培养模式研究》、福建省质量工程《工科人才培养模式改革创新实验区》中《工科人才培养模式创建与学生工程综合能力培养研究与实践》教改成果,课题01年、05年两次校级立项建设并实施,07年获得国家和福建省质量工程项目立项。教改成果涉及六个学科专业:即化学工程与工艺专业、环境工程专业、机械设计制造及其自动化专业、计算机科学与技术专业(2个)、土木建筑工程专业、生物技术(制药)专业。我们以“四名工程”作为“工程化”教学团队建设起点,培养高素质的教师队伍,首先解决教师的素质和敬业精神问题;即建设“名团队、名教师、名专业、名课程”;其次在人才培养模式上进行较大幅度的改革,突出“地方性、应用性、综合性、特***”;再次对课程体系、教学方式、教学内容、教学管理运行机制全面改革。建立工科统一的通识课程模块和实践体系模块,强化工程综合应用能力和创新能力的培养;最后建立一套新的、制度健全,管理规范,校和系政策保障到位的质量标准。经过几年的努力,已建成一支由17位教授、27位副教授、9位博士组成的“名团队、名教师;主要成员有“全国新世纪百千万人才”及国务院特贴专家1位,“全国优秀教师”1名,全国优秀教育工作者1名,“福建省教学名师”1名,“福建省优秀教师”2名,省优秀共产党员1名,校级教学名师”2名,优秀骨干教师6名,优秀青年教学奖教师8名。师资队伍结构合理,实力雄厚。近5年团队获省级优秀科研教学成果奖2项,获三明学院优秀教学成果一等奖5项;共发表学术论文487