建筑材料与检测教学大纲.doc

第一章绪论建筑材料与检测是一门重要的专业基础课,对于土木工程专业的学生来说是一门必修课,对于其他专业的学生来说是一门选修课,而对于其他工程技术人员来说,学****这门课程也是有用的。1建筑材料的定义及其分类定义:任何建构筑物都是用材料按一定的要求构筑而成,建筑工程中所使用的所有材料通称为建筑材料。知识点滴:万里成城:(体现我国古代建筑工程的高度成就,表现我国古代劳动人民的聪明才智)总长度大约有十万里以上!所用建筑材料:土、石、木料、砖、石灰。关外有关、城外有城,其材料运输量之浩大、工程之艰巨世所罕见。知识点滴:河北赵州石桥建于1300多年前(桥长约51m,净跨37m),建造该桥的石材为青白色石灰岩。比意大利人建石拱桥晚400多年,但在主拱肋与桥面间设计“敞肩拱”,比外国早了1200多年。分类:⑴按化学组成分类⑵按使用功能分类2土木工程与材料的关系(1)材料是保证土木工程质量的基础。材料是构成土木工程建(构)筑物的物质基础,当然也是其质量基础。在一般土木建筑工程的总造价中,与材料有关的费用占50%以上(2)在实际工程中,材料的选择、使用及管理,对工程成本影响很大。比如广东某跨海桥,其桥面原来使用的钢纤维混凝土,使用一年以后出现了许多裂纹,后来要铲去重新铺沥青混凝土,从而大大增加了工程的造价。(3)材料对土木建筑工程技术进步起了一个促进作用。例如钢材及水泥的大量应用和性能改进,取代了过去的砖、石、土木,使得钢筋混凝土结构已占领了土木工程结构材料的主导地位。现代玻璃、陶瓷、塑料、涂料等新型材料的大量应用,又把许多建筑物装扮得绚丽多彩。3建筑材料的技术标准国家标准有三大类:(1)国家标准如GB175-1999硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥其中“GB”为国家标准的代号,“175”为标准编号,“1999”为标准颁布年代号,“硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥”为该标准的技术(产品)名称,上述标准为强制性国家标准,任何技术(产品)不得低于此标准。此外,以“GB/T”为推荐性国家标准代号,它表示也可以执行其他标准,是非强制性的。(2)行业标准如JC/T479-92建筑生石灰其中“JC”为建材行业的标准代号,“T”表示推荐标准;“479”为此类技术标准的二类类目顺序号;“92”为标准颁发年代号。(3)地方标准(DBJ)和企业标准(QB):国际标准大致有以下几类:①团体标准和公司标准。指国际上有影响的团体和公司的标准。如美国材料与实验协会标准(ASTM)等。②区域性标准。如德国工业标准(DIN)等。③国际标准化组织标准,代号ISO。4建筑材料的发展趋势最早使用的建筑材料是石材、木材和泥土,后来发展为使用石灰、砖瓦等,再到后来就到钢筋混凝土,还发展了各种新型的墙体材料等。(1)轻质、高强;(2)发展多功能材料;(3)廉价、低耗能;(4)由单一材料向复合材料及制品发展;(5)扩大装配式预制构件的工厂化生产;(6)用工农业废料、废渣等代替自然资源为原料,向环保方向发展;(7)发展更多花色品种的装饰材料。5,本课程的学****任务:《建筑材料》是土木工程类专业的一门技术基础课。本课程的任务是使学生具有建筑材料的基本知识,在进行建筑工程设计、施工和工程监理时能正确认识和利用建筑材料的物理、化学和力学性质,并掌握各类建筑材料所具有的使用功能,也为以后相关课程的学****打下基础。;第2章建筑材料的基本性质【教学重点与难点】重点:材料的强度等力学性质。难点:孔隙率对材料性能的影响。第一节材料的化学组成、结构及构造一材料的组成对性质的影响1)材料的组成是指材料的化学成分和矿物组成。材料组成是材料性质的基础,它对材料的性质起着决定性的作用。材料化学组成相同但矿物组成不同也会导致性质的巨大差异。例如:)材料的矿物组成是指元素组成相同,但分子团形成形式各异的现象。例:水泥中各矿物组成不同,对强度、水化热、凝结速度等的影响也不同。二材料的结构对性质的影响(1)宏观结构:材料的宏观结构是指可用肉眼能观察到的外部和内部的结构。常见的有:1,致密结构:钢材、有色金属、玻璃、天然的致密石材和铝合金等;2,多孔结构:加气混凝土、泡沫塑料、刨花板等;3,微孔结构:石膏、烧土制品;4,纤维结构:木材、玻璃纤维、矿棉等;5,层状或片状结构:胶合板、复合木地板、纸面石膏板等;6,散粒结构:石子、砂等;7,纹理构造:花岗岩、大理石等。(2)细观结构:用光学显微镜可以观察到的微米级组织结构称为细观结构。如混凝土中可以观察到的粗细颗粒、水泥石以及孔隙等。(3)微观结构用电子显微镜、X射线衍射仪等手段来研究的原子、离子、分子层次上的组成形式。土木工程材料的使用状态均为固体,固体材料的微观结构基本上可分为晶体、玻璃体、胶体三类,不同结构的材料,各具不同特性。晶体结构:具有强度高、硬度较大、有确