知之深爱之切读后感汇总.doc

知之深爱之切读后感汇总《知之深爱之切》一书生动展现了****总书记在正定县期间的工作、生活情况,以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果, 是广大干部群众认真学****的珍贵史料。通过阅读这本书, 能够感受到****总书记对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。知之深爱之切读后感一由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行, 收录了****同志 1982 年 3 月至 1985 年 5 月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共 37 篇, 还附录了****同志离开正定后撰写的三篇回忆文章,以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔 30 多年,现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。在书中有这么一个小故事****同志主张简化就是效率, 速度就是效率,并以身作则,全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时, 发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马, 调查了解同一个问题, 还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣****脸上露出愠色。在办公室, 他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下,他火了: “给局长打电话,先把打字机封了,再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得,慢不得,拖不得****当年远见和作为, 到如今仍然时刻警醒着我们, “三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。“惟知之深, 故爱之切”, 在****撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中,他写到,正定是我的第二故乡,正定人民是可爱的人民,正定人民具有刚强智慧的素质, 勤劳朴实的传统, 更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到 2015 年新年贺词中****总书记“我要为我们伟大的人民点赞”, 有一根红线紧紧相连,在时光流逝中,永不褪色,这根红线就是“知民爱民”。从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局****总书记带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深, 爱之切, 行之坚, 细细回味, 唯有把****总书记的宝贵精神财富真正继承好, 用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神, 努力做好本职工作。知之深爱之切读后感二爱, 是个人的行为, 是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样,就能怎样的。情感,从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情, 才有可能惊天地泣鬼神, 而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。教育首先是爱的教育: 爱的教育是理解, 爱的教育是欣赏, 爱的教育是尊重,爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的无私奉献; 爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大; 爱的教育是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的悉心呵护; 爱的教育的是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的美好情景; 爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。从****总书记的书中也让我想到了中国有句古诗: “换我心, 为你心, 始知相忆深。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”, “行之坚”,便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力, 真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说: “如果没有爱, 那就不可能有教育。