2021年教师资格证备考综合素质36个必备文学素养考点中国篇.docx

老师资格备考《综合素质》36个必备文学素养考点(中国篇)
文学素养是老师资格证《综合素质》考试科目中一大模块，考生们在进行备考时候就必需积累一定量知识点，才能够在考试时候碰到这类题时候答题如流!
1、汉赋
　　汉代文学代表，可分为骚赋、大赋和小赋三类，三者之中，大赋又是汉赋代表。
　　2、汉赋四大家
　　指汉代以创作大赋出名司马相如、扬雄、班固、张衡四人。前二人为西汉赋家，后二人是东汉赋家。
　　3、班固《咏史》
　　最早出现文人五言诗，是她有意模拟乐府民歌之作，质木无文。东汉中后期，创作者继增，至《古诗十九首》产生而达成成熟
　　4、左思风力:是对西晋太康时期诗人左思诗歌风格形象概括。语出钟嵘《诗品》。左思诗歌继承了建安诗歌风骨，被誉为“文典以怨”。
　　5、阮籍《咏怀》诗，融哲理、情思和意象为一炉，意蕴深沉，清逸@中国老师资格证考试玄远，不仅成为正始时代诗歌高峰，而且发明了抒情组诗新形式。
　　6、陶渊明在中国文学史上一大贡献，就是开创了文人诗歌创作新领域——田园诗。
　　7、元嘉三大家:指南朝宋文帝元嘉年间三位著名诗人谢灵运、颜延之和鲍照并称。
　　8、谢灵运是诗歌史上第一位有成就山水诗人。发明了一个山水诗结构模式，对山水景物声、光、色全部有生动描绘，她能注意到诗中描写之画面色彩友好和明暗对比。
　　
9、先秦历史散文发展及特点。
　　先秦历史散文发展，大致可分三个阶段:第一阶段从夏到春秋时期，以《尚书》和《春秋》为代表，此期史官分司，言、事不混，如《尚书》记言，《春秋》@中国老师资格证考试记事，文字古朴简练。
　　第二阶段从春秋末到战国早期，代表作是《左传》和《国语》，此时创作，既记言又记事，言事相融，篇幅加长，记事曲折，写人生动，富于文采。
　　第三阶段是战国中后期，以《战国策》为代表，它采取国别体，吸收《左传》、《国语》创作技巧并加以发展，使历史散文发展到新高峰。
　　10、《春秋》写作特点。
　　(1)《春秋》编订，有总结历史经验、为执政者提供借鉴目标。它强调天下一统、社会稳定、定名分和周天子正统地位，反对诸侯僭礼越位和吞并战争。@中国老师资格证考试
　　(2)它是一部自成体系书，按事件次序记事，条理清楚，结构完整、系统。
　　(3)它语言简炼含蓄，正确谨严，选词炼句，十分仔细，一字之中常“寓褒贬，别善恶”，被后世尊为含有“微言大义”“春秋笔法”。
　　11、骈文关键特征有四:对偶、用典、声律、辞藻。
　　12、盛唐诗人王昌龄是专攻七绝高手，她七绝有清刚之美。
　　13、盛唐诗人孟浩然山水诗关键风格特点是自然平淡。
　　14、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。四人创作个性是不一样，所长也异，其中卢、骆长于歌行，王、杨长于律诗。
　　15、杜甫乐府古体诗，将“歌”和“行”在表现职能上分开来，一“行”诗写时事，自立新题，另外独创格调，如《兵车行》。
　　16、新乐府运动:中唐时期由白居易、元稹等提倡，以创作新题乐府诗为中心诗歌运动，是中唐革新思想在诗坛反应。
　　17、郊岛:指中唐诗人孟郊、贾岛，二人并称。二人诗多愁苦凄清之境，且诗风孤郁悲凉，凄寒局促。苏轼《祭柳子玉文》用“郊寒岛瘦”概括二人风格。
　　18、古文运动” 基础主张
　　(1)主张“文道合一”，即