“第14课给图画添加文字”.docx

“第14课给图画添加文字”.doc“第14课给图画添加文字”
教学设计刘黄玲子 【教学目标】
・掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法
•学****使用智能abc汉字输入法
・学会制作立体字
【教学内容】
・文字工具
・复制和粘贴图形
【教学重难点】
・文字的修饰
・汉字的输入
【教材分析与教学建议】
木课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法。
由于学生以前没有系统学****过中文输入，因此教师需要在讲解 过程中补充汉字输入的相关知识。
文字的修饰包括三个重要的方面：颜色、字体和字号，需要学 生反复操作练****熟练掌握。
立体字的学****是一个难点，教师要通过示范讲解讲清要点，最 后要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧。
【教学方法和手段】
创设情境，综合运用自主创作和实践练****的方法，让学生熟悉
基木工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、 导入
师：元旦马上就要到了，同学们想送什么礼物给自己的朋友和 亲人？
（学生讨论元旦礼物的赠送）
师（演示电子贺卡）：到元旦的时候，贺卡是最常见的、表达 祝福的礼物。现在有了网络和计算机，很多人都用电子贺卡来传递祝 福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西，大家说说看，这些电子 贺卡少了什么？
（学生回答：祝福语）
师（边演示边讲解）：现在请大家打开贺卡。这节课，我们来 给贺卡加上祝福的文字。
二、 学****在图画中添加文字
（演示字体背景色没有设置为透明色的效果）
第1步：单击工具箱中的文字工具，选择前景色为黑色；
第2步：拖动鼠标指针，确定文字在IE1布上的显不范［韦I；
第3步：输入英文“happy new year” ；
第4步：分别单击文字工具栏“字体”、“字号”、“加粗”， 编辑输入文字的字体、字号和粗细。
第5步：单击文字框外结束文字添加。
（请学生观察最终效果：文字背后有白色，与贺卡上的景色不
协调）
师：谁来说说看，怎么消除文字背后的白色框？
（学生回答：类型框选择“透明背景”）
（演示字体背景色设置为透明色的效果）
（学生自主练****添加祝福语，教师巡视指导，并找个别学生演 示讲解）
三、 学****在图画中添加中文
师（边讲解边演示）：在贺卡上写完祝福语后，还要签上自己 的名字，让别人知道是谁送岀的祝福。那么，如何在画布上输入中文 呢？
第1步：进入汉字状态。单击输入法按钮，选择智能abc输入 法；
第2步：输入自己名字的汉语拼音，按空格键出现候选字，选 择正确的序号。注意利用pagedoTO按钮翻页选择文字。
第3步：退出智能abc输入法。单击输入法按钮，选择英语。
（学生自主练****在贺卡上添加自己的名字；教师提醒学生试 试不同的字体看看效果。）
四、 学****制作立体字
师（边讲解边演示）：我们已经学会了在输入文字的同时，编 辑文字的字体、字号、粗细、颜色和斜体式样等。现在我们一起来学****如何制作立体字。
第1步：新建文件；
第2步：输入文字happy newyear,并对其进行字体、字号、 粗细、颜色和斜体修饰。（确认类型是否设置为“透明”）
第3步：在画布的空口区再输入同样大小、粗细，但颜色不同 的happy newyearo （确认类型是否设置为“透明”）
2017-06-16
教学设计刘黄玲子 【教学目标】
・掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法
•学****使用智能abc汉字输入法
・学会制作立体字
【教学内容】
・文字工具
・复制和粘贴图形
【教学重难点】
・文字的修饰
・汉字的输入
【教材分析与教学建议】
木课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法。
由于学生以前没有系统学****过中文输入，因此教师需要在讲解 过程中补充汉字输入的相关知识。
文字的修饰包括三个重要的方面：颜色、字体和字号，需要学 生反复操作练****熟练掌握。
立体字的学****是一个难点，教师要通过示范讲解讲清要点，最 后要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧。
【教学方法和手段】
创设情境，综合运用自主创作和实践练****的方法，让学生熟悉 基木工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、 导入
师：元旦马上就要到了，同学们想送什么礼物给自己的朋友和 亲人？
（学生讨论元旦礼物的赠送）
师（演示电子贺卡）：到元旦的时候，贺卡是最常见的、表达 祝福的礼物。现在有了网络和计算机，很多人都用电子贺卡来传递祝 福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西，大家说说看，这些电子 贺卡少了什么？
（学生回答：祝福语）
师（边演示边讲解）：现在请大家打开贺卡。这节课，我们来 给贺卡加上祝福的文字。
二、 学****在图画中添加文字
（演示字体背景色没有设置为透明色的效果）
第1步：单击工