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《比较学前教育》模拟试卷
考试形式：开卷 考试时间：90分钟
站点： 姓名： 学号： 成绩：
一、填空题（每空1分，共20分）
1、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是， 它承担着 教育 、诊断 、
治疗 三种职能，把社会、卫生、心理三者结合起来。
3、日本的学前教育机构主要有 保育所和 幼儿园 两种形式。前者属于福利性
质，受《儿童福利法》的制约；后者属于 学校体系，受《学校教育法》制约。
2、1992年，美国学前教育研究协会 研制了《高质量量的学前教育机构评价指标 》和
«发展的适当的学前教育方案
》，指明了学前教育改革的方向
5、在英国：7岁以前的教育称为
小学 ，5岁以前的教育称为基础阶段 教育时期
实行正规的学前一年免费教育。
7、印度的学前教育机构主要有 日托中心 、 学前教育中心、 患病儿童 和
移民儿童。
&美国的学前教育形式多样，在教育理念上强调 以儿童为中心 ，通过幼儿园的 一
日活动，对儿童进行 全面和谐发展 的教育。
9、 美国的幼儿园是 公立学校 的一部分,招收4-6 岁儿童。从幼儿的入园年龄来看，
不仅有 前幼儿园 、 初级幼儿园 、 高级幼儿园 ，还有 发展幼儿园 和蒙台
梭利幼儿园。
10、 英国的“ 幼儿凭证计划 ”使更多的学前儿童能享受到教育的权力，成为英国学前
教育发展上的一大特色。
11、 日本在1964年到1991年间，先后三次制定了《 幼儿教育振兴计划》，1994年又
由几个部门联合颁布了《 天使计划 》，调动全社会的力量，意在形成“亲子的社会” 。
12、 1946年12月，世界上第一个为全球儿童谋幸福的国际组织一一联合国儿童基金会成立。
13、1995年，英国公布了 幼儿凭证计划 ，对4岁儿童发放 教育券,
实行正规的学前一年免费教育。
患病儿童、 移民儿童
14、在瑞典的学前教育中，特殊儿童包括三种：残疾丿儿童
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答 案的序号填在题干的括号内。每小题 2分，共20分）
1、以下哪个国家或地区在学前教育阶段通过实施教育券，加大了政府对学前教 育的投入？（ A ）。

（C ）。

2、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是
日托中心
3、“流动幼儿园 ”是哪一个国家的学前教育机构 （ C ）

4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 （ C ）

5、目前，英国的托儿所大部分收托几岁的儿童 （ A ）
〜5岁 〜5岁 〜6岁 〜6岁 6、巴西面向 6 岁儿童的新型学前教育机构是 （ C ）

7、在学前教育策略中，注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是（ C ）

8、把流动车作为起学前教育机构，实行送教上门的国家是（ D ）
9、英国于 1918年颁布，规定地方教育局要为 2