一年级语文上册教案-2.小小的船（13）-部编版.doc

《小小的船》教学设计
【教材分析】
《小小的船》是部编版一年级语文上册第四单元的一篇课文，本课是叶圣陶先生写的一首优美的充满儿童情趣与幻想的小诗，课文以优美的语言，形象的比喻，丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写“我”坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
【学情分析】
一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣， 同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。
教学目标：
“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。
，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
，欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。
教学重点：
“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。
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教学过程：
创设情境，激发兴趣：
，老师要用一首歌来赞美它！请大家仔细听听这首歌里唱了一些什么东西？(放《月亮船》)
？这首歌的歌词就是我们今天要学的课文，请大家齐读课题。
？它们又像什么呢？
二．学****生字
，要想美美地读出这首小诗，我们先要把这些生字读准，请你们看着拼音和我一起读，注意读准平翘舌音，并区分前后鼻音。
2. 星星告诉老师，要把拼音宝宝去掉，大家还认得生字才说你们棒，敢接受挑战吗？同位之间互相比赛读读，看谁读得准。
，它们很害怕我们会忘记它，我们赶快想办法记住它们吧。
，它还想介绍它的好朋友给大家认识。它要告诉大家，