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班级课外阅读读书计划
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、取得审美体验关键路径。”强调“要培养学生广泛阅读爱好，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”为愈加好地落实新课程理念，深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，结合学校书香校园文化建设精神，全方面提升我班小学生文化素养和综合素质，依据我们实际情况，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案以下：
一、班级读书计划活动目标:
1、经过活动，让学生爱读书，让书成为她们好友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长好****惯，让她们童年浸润在沁人心脾书香里。
2、在活动中提升学生综合素质，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提升。
3、在活动中体验到读书给自己带来愉快，提升欣赏能力。
4、经过开展“海量阅读”活动，引导学生和经典、好书交好友，营造良好读书气氛， 经过促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提升学生本身素质，努力创建“书香班级”, 为营造书香校园奠定基础。
二、班级读书口号
让阅读成为****惯
三、活动专题：
　　1、我读书，我愉快！
　　2、阅读，是和我们相伴一生精神家园。
　　3、书香班级，书香老师，书香学生。
　四、活动内容　
阅读书目:读书、诵经、阅报。
1、激发读书爱好。让孩子搜集相关读书名言；召开“我爱读书”专题班会，充足使孩子体会到读书很多好处，调动读书主动性，对读书产生浓厚爱好。
2、设置图书角。让班里学生把看过书主动捐出，再由班级里图书管理员进行登记后供学生借阅
3、做好读书笔记。尊重孩子独特感受前提下，指导孩子们在阅读中摘抄部分好词、好句、名人名言或写下自己感受。以摘抄为主，兼顾练****写读后感或提要型笔记，每次要把所读过书在笔记中有所统计。
4、天天在学校坚持有一定时间让学生阅览，回家要求天天40分钟阅读时间并做好读书笔记，写出简短读书体会，请家长配合在统计本上反馈，老师定时检验。每七天选出部分摘录认真同学读书笔记本向大家进行展览，加以肯定和表彰
5、推荐好书。每个月老师能够和孩子们一起把自己读过认为比很好书推荐给全班同学，在推荐时能够说说认为好原因和自己阅读感受。
五、阅读方法：
，快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选关键把握关键语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不停提升速度能力。
2、划划，想想。一是划出不了解地方，联络上下文想一想是什么意思；二是划出文章关键句或优美词句、出色片断，想想作者为何这么写？好在哪里？
3、抄抄，写写。人手一册读书笔记本，摘抄好词佳句，熟读成诵，这是积累材料关键路径。读过一篇文章或一本课外书，还能够练练笔，写下心得体会，或模拟文章出色片断进行句子仿写，语段仿写。
五、活动安排
年9月2日-----9月10号：准备阶段
1、建立图书角，让学生有书可读
（1）教育学生节省零用钱用于购置课外读物1至2本，结合教育局课外读物推荐书目去购置，建立班级图书库。
（2）调查家中藏书量和种类，尤其是适合小学生书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜爱三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级“图书角”中。在此基础上，家中藏书较多同学还能够多带几本自己喜爱图书，