网上选课系统.doc

网上选课系统结构化分析和设计
1、序言
学生选课管理系统是教学管理关键组成部分,关键目标是利用软件实现选课录入、查询、修改等功效，针对不一样表用户（学生、老师、管理员）提供不一样操作，使学生选课及对其管理愈加方便，提升工作效率，降低管理成本。该网上选课系统是依据大学选修课网上申请和管理需求而进行设计，目标是实现选修课网上设置、申请功效。该选课系统含有课程设置、课程查询、学生选课、教务处管理员管理等系统过程。选课系统关键使用者有学校全体学生、课程任课老师和教务处管理人员等。其开发关键包含后台、数据库建立和维护和前端应用程序开发两个方面，前者要求建立起数据一致
性、完整性和安全性好数据库而对于后者则要求应用程序功效完备、易使用
及界面友好等特点。
这次关键利用了利用软件工程中结构化分析对学生选课管理系统进行了建模和分析在此基础上实现了学生选课管理功效。关键内容以下：首先，对学生选课工作步骤进行描述和分析，分析其工作中存在缺点和不足，在此基础上得出理想工作步骤模式。根据模块化设计思想，将步骤各个阶段分开设计。
其次对系统设计过程中部分技术难点和实现方法进行叙述。其中包含权限分配、添加、删除、修改功效实现查询功效和打印功效实现等等，本系统是一个单机版小型学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和老师这三个对象教务平台，对学生提供服务有选课服务；对老师提供服务有登录成绩；对管理员提供服务有学生信息管理、学生选课管理模块、课程信息管理模块和用户管理模块。
2、可行性分析 
（1）技术可行性
因为校园网络普遍应用使得网上选课很方便无需再进行网络建设。经过校园网学生能够在校园网任何地方完成选课过程。 数据库技术使用能够开发出实用、简便、高效基于网络信息管理系统所以技术上是能够实现。
（2）经济可行性
因为校园网已经普及所以在网络设备上不需要进行大量投入。加上学生选修课系统只要求用户端含有浏览器基础功效就能实现网上选课。所以在校园计算机试验室、公共机房或是学生在寝室使用自己电脑全部无需安装专门选课软件就可实现网上选课功效。所以从经济上来说开发网上选课不需要很大量投入，硬件上只需web服务器和数据库服务器即可。
（3）操作可行性
该选课系统最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样而对于大学生这一文化水平群体是人人全部会进行这么操作。所以，该网上选课系统在高校是可行含有很强课操作性。
3、系统分析 
（1）系统基础功效
  该网上选课系统是依据大学选修课网上申请和管理需求而进行设计，目标是实现选修课网上设置、申请功效。这既方便学生选课，又方便学校对学生选修课管理和控制。 
依据大学选修课管理基础过程，网上选课系统应含有课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基础功效要求。系统关键使用者有学生、开课老师和教务管理人员。  
（2）系统需求分析 
经过对系统需求进行分析，我们能够确定系统中有三类用户：管理员、老师和学生。各类用户具体描述以下： 
 管理员 ：管理员维护整个系统，包含课程设置，选课时段设置，选课前学生不可登录；选课结束，学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；查询选课情况，对学生选课申请进行处理，进行用户管理；限制最大选课人数；排课、公布选课信息；数据备份和恢复等。 
 教 师 ：老师撰写老师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者在排课时参考使用。查询课程基础情况、学生情况。 
 学 生 ：在选课系统中查询课程、教室信息，查看老师反馈，提交选课申请，撤销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等和选课相关活动。 
依据上面所述，我们对该选课系统进行了划分，分为三个关键功效，即登录控制、排课和选课，分别对应三个子系统，即登录子系统、排课子系统和选课子系统。其中，登录子系统是前提，排课子系统是基础，选课子系统是关键。登录子系统区分排课者（即系统管理员），老师和学生这三者不一样身份，给出不一样权限，在页面中依据身份判定其对应含有权限，进行不一样操作。排课子系统关键供排课者使用，其中设定选课时间段，进行排课并检测排课冲突，公布选课信息全部是选课前提和基础。选课子系统是本系统要实现最终目标。选课子系统关键供学生选课使用，在这里能够进行和选课相关活动，包含课程浏览查询、选课、退选课程。
功效需求图

5、业务步骤分析
网络选课系统整体业务步骤图

（2）登陆业务步骤图

老师开设课程程序步骤图