英语课堂游戏大全—音标游戏.doc

英语课堂游戏大全——音标游戏
23. 抢读音标
将全班分成若干小组，然后西席逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，西席让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
24看音标抢读单词
将全班分成若干小组，然后西席逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］，)学生们举手抢答，西席让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
25听音标竞赛
这是一个训练学生听音标的游戏，西席准备两套音标卡睡，并将全班分成两组，每人发一张卡片，西席快速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组得胜。
26听单词找元音音标
西席准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五小我私家，每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开始，西席说一个单词，如cake，则各组卡片［ei］的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组得胜，做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音离开进行，以后可殽杂起来进行。
27听音摘音标
这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先西席把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前期待，西席说出一个音标，这两名学生应立即摘下西席所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在西席念第一个音标时，各组的第二名学生应上前期待，在第一名学生摘完音标后，西席立即念另一个音标，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
28听单词找音标
这个游戏的玩法与游戏(27)相似，差别的是，西席在黑板上贴的是两组元音音标的卡片，游戏开始，西席说的不是音标而是单词，学生应摘下单词所含的音标。
29宾狗(Bingo)
这个游戏的玩法与游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后西席随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后西席再打乱序次逐个念这九个音标，学生便可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起请西席查抄，最先喊“宾狗”并写得准确的得胜。
30猜音标
全班分成若干组，西席给学生们出示若干个(如10个)音标卡片，让学生们认读后，西席任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后西席再出示另一张继承让学生们猜，各组第一排的学生都猜事后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。
31摘苹果
西席先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词，如bed，desk，big，pig等，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，［e］，［i］等，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里，如：将写有bed，desk的苹果放在贴有音标［e］的篮子里，将写有big，pig的苹果放入贴有音标［i］的篮子里，最快最准确的得胜。
32找朋友
将学生分成两组，西席发给学生每人一张单词卡片(如big)，在另一组肯定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片，(如pig)，游戏开始，西席说一个音素，如［i］，手持含有此音素的单词(即pig和big)的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得2分，后站出来的得1人，没站出来的得零分，得分多的组得胜。
 
单词游戏
33抢读单词
这是训练学生从认读单词能力的游戏，西席将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，西席让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
34看图猜词
以每一纵行为一组进行竞赛，西席先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”答复：Yes it ，It isn‘。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜事后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
35看图写单词
这是让学生们温****学过单词的游戏，西席事先把需温****的20个单词用简笔画画在小黑板上或明白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，西席将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出