课外阅读计划.doc

2010-2011年度第一学期四年级课外阅读计划
一、指导思想：
让课外阅读给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！
二、活动计划：
1、做好教室的环境布置。让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。在教室雪白的墙壁上贴一贴一些关于读书的名人名言、书签等。专门设立一块读书园地的墙报——小荷初绽，让学生通过书面语言表现自己的读书心得。刊出学生的读书笔记、读后感等。
2、建设好班级“读书角”。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。
3、班级开展有关读书实践活动。充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”， 如：讲故事、演讲比赛、名著发布会、“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、做好《好书伴我成长》阅读积累：每个学生都要建立一本“好书伴我成长”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、古诗等记录下来，定时交流。
5、定期展示学生的阅读积累本、读后感、优秀作文等，每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。
6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
7、每天读书半小时。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种****惯，一种乐趣。
附本学期书目：
课本《老师，您好！》
课本《但愿人长久》
课本《望洞庭》
课本《峨眉山月歌》
课本《秋天》
课本《泉城》
课本《九寨沟》
课本《田园诗情》
课本《开天辟地》
课本《珍珠鸟》
课本《雾凇》
课本《元日》
课本《江雪》
古今诗文阅读《漫成一首》
古今诗文阅读《洛桥晚望》
古今诗文阅读《夜雪》
古今诗文阅读《天涯》
古今诗文阅读《咏史》
古今诗文阅读《中秋对月》
古今诗文阅读《望江南》
古今诗文阅读《梦中作》
古今诗文阅读《水调歌头》
古今诗文阅读《南浦》
古今诗文阅读《春思》
古今诗文阅读《偶书》
古今诗文阅读《江南春》
现代诗文阅读《地球只有一个》
现代诗文阅读《时光老人的礼物》
现代诗文阅读《校园交响诗》
现代诗文阅读《感恩之心》
2011-2012年度第一学期四年级课外阅读计划
小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读****惯，促进孩子语文素养的提高。
一、指导思想
小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读****惯，促进孩子语文素养的提高。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”，读整本的书。
二、班级实际情况分析
我所教的班级是小学四年级，学生家长的文化素质普遍一般，业余