通信工程培养方案.doc

通 信 工 程
一、学科门类：工学
专业名称、专业代码：
通信工程：080604
授予学位：工学学士
标准学制：4年
在校修业年限：3-6年
二、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具有良好的科学素质，富有创新精神和开拓进取的勇气，基础扎实、知识面宽、实践能力强，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理论和基础知识，获得本领域基本训练并有较强工程实践能力的高级工程技术人才。本专业的毕业生具备能在通信领域中从事设计、制造、应用通信技术与设备、或维护管理的能力，并具有初步的项目规划和系统开发的能力。特别在电信业务及相关行业的软件开发方面具备较强的动手能力及较丰富的实践经验。
三、培养要求与特色
（1）培养要求
本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、系统组成和设计方法，受到通信工程实践专门的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、规划、开发、调测和工程应用的基本能力。培养的学生具有扎实的专业理论基础以及丰富的实践经验，知识面较宽，动手能力较强，具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，在通信系统分析、设计，通信设备调测、维护方面受到较专业系统训练，在信息产业国民经济部门具有广泛的适应性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
①较系统地掌握本专业领域的基础理论知识、基本技术，适应通信工程领域较广泛工作范围的要求；
②掌握通信系统的基本理论和设计思想，具备分析和初步设计、应用通信设备的能力，具有较强的动手能力，能做到理论与实践相结合；
③掌握信息获取、处理的基本理论和应用的基本思想、方法，具备设计、集成、应用及计算机仿真较复杂信息传输系统的能力；
④了解信息产业的基本方针、政策与法规，了解企业管理的基础知识，具备初步的信息工程相关企业的管理能力，具有较强的协调、沟通、组织能力和团队合作精神；
⑤了解通信技术的理论前沿和发展方向，具备研究、开发新系统、学****新技术的初步能力；
⑥了解流行商用通信设备如3G移动通信设备在通信网络中的实际应用，并掌握部分商用通信设备的调测以及维护方法，具备现网通信设备设计调试、维护能力；
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具备较好的公共英语交流能力和熟练的专业英语运用能力。
（2）人才培养特色
本专业根据学校的具体情况结合通信技术发展采用具有特色的培养模式。在通信理论课程以及通信设备实践课程设置基础上，增加电信业务软件开发所涉及的操作系统以及软件语言数据库课程，加强实践环节的教学，采用校企合作方式引入真实电信业务的项目化实践教学内容，使学生在具备基本通信理论知识的同时又具备行业专业软件开发的能力，培养出适合通信行业业务软件开发需求的特殊应用型技能人才。
四、主干学科
主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。
五、课程体系
为达成培养目标与特色，通信工程专业人才培养方案采用基于目标的培养模式，主要分为两个培养方向：移动通信方向、电信业务软件开发方向；其理论体系与实验、实践体系如下：
理论课程体系：
1、信息传输与处理类课程：电路与模拟电子技术基础à通信电子线路à数字逻辑设计à信号与系统à数字信号处理à信息论与编码à随机信号分析à通信原理à现代交换原理à移动通信
à
2、计算机应用类课程：C语言à数据结构à面向对象程序设计（C++）à微型计算机技术à计算机网路；
实验、实践课程体系：
1、通信电子系统设计类实验、实践课程（两方向必修）：
FPGA数字电路课程设计®电子CAD ®protel电子系统设计®硬件描述语言通信系统设计®单片机®DSP ®嵌入式系统设计
2、信息处理与传输类实验、实践课程（两方向必修）：
matlab信号处理®通信原理实验®DSP技术与实验 ®DSP系统设计课程设计®数字通信系统课程设计
3、计算机类实验实践课程（两方向必修）：
C课程设计®VC++课程设计®微型计算机技术实验®计算机通信与网路实验
4、移动通信方向实验实践课程：
数据通信技术实践®程控交换技术实践®光通信SDH技术实践®3GWCDMA技术实践®项目综合实践
5、电信软件开发实验、实践课程：
®Linux项目实践®Java项目实践®数据库项目实践®通信软件设计
课程群：
学科基础课
数学基础
物理学基础
学科基础
高等数学Ⅰ
线性代数Ⅰ
概率统计Ⅰ
大学物理I
物理实验I
计算机基础
C语言程序设计
专业基础课
电子技术基础
专业基础
计算机基础
电路与模拟电子技术基础
数字逻辑设计
信号与系统
通信电子线路
电磁场与电磁波